【導(dǎo)讀】公務(wù)員《行測(cè)》言語(yǔ)理解:前后對(duì)應(yīng)巧解邏輯填空。更多招考資訊,備考干貨,備考資料,輔導(dǎo)課程,時(shí)政資料,歡迎關(guān)注金標(biāo)尺教育。
邏輯填空題是行測(cè)言語(yǔ)理解與表達(dá)部分的重中之重,通常占據(jù)著言語(yǔ)理解與表達(dá)的半壁江山,但是有不少同學(xué)反映說(shuō)覺(jué)得邏輯填空題好難,正確率一直上不去,一提到邏輯填空就覺(jué)得頭疼等等。存在這些問(wèn)題的原因呢,還是同學(xué)們?cè)谧鲞壿嬏羁盏臅r(shí)候大部分都是憑借著語(yǔ)感,將詞語(yǔ)代入文段中覺(jué)得讀得通順就選,讀不通順就不選,這可千萬(wàn)不能?。∽鲞壿嬏羁疹}一定要分析文段,通常情況下,出題人會(huì)在挖空的前后設(shè)置待填詞的對(duì)應(yīng)詞句,所以我們?cè)谧鲱}的時(shí)候,要學(xué)會(huì)瞻前顧后,看看待填詞的前后文有沒(méi)有能夠幫助我們解題的對(duì)應(yīng)詞句。舉個(gè)小例子,看看這句話(huà)“‘砍頭不要緊,只要主義真”,這是_____的力量。’”,給同學(xué)們兩個(gè)選擇,“信仰”和“知識(shí)”,應(yīng)該選哪個(gè)呢?如果只是將詞語(yǔ)帶進(jìn)去讀的話(huà),“信仰的力量”“知識(shí)的力量”均可以讀的通順,這個(gè)時(shí)候我們就可以看看前后文,有沒(méi)有提示我們的地方,前文提到“主義”,一提到“主義”,我們腦子里就會(huì)想到“馬克思主義”“中國(guó)特色社會(huì)主義”,這不僅僅是知識(shí),而是我們的信念,是我們每個(gè)人都應(yīng)該信仰的,所以看到前文的“主義”,我們就能很快的選擇到“信仰”。講到這里同學(xué)們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),只要找準(zhǔn)前后對(duì)應(yīng),邏輯填空題其實(shí)并沒(méi)有那么難。
接下來(lái)再通過(guò)一道例題,再具體給大家講講該怎么通過(guò)前后搭配巧解邏輯填空題吧。
【例題】形成有文化特色、有地域特色、可識(shí)別的小城鎮(zhèn)發(fā)展模式,是一個(gè)長(zhǎng)期的漸進(jìn)過(guò)程,我們應(yīng)該尊重當(dāng)?shù)貙?shí)際,_____、遠(yuǎn)近結(jié)合、量力而行,不能盲目_____。在模式選擇上,可以借鑒國(guó)內(nèi)外小城鎮(zhèn)建設(shè)的經(jīng)驗(yàn),但更重要的是結(jié)合自身實(shí)際、體現(xiàn)自身特色。
依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。
A.循規(guī)蹈矩 分庭抗禮
B.按部就班 投閑置散
C.循序漸進(jìn) 貪大求快
D.按圖索驥 急于求成
【解析】成語(yǔ)辨析題。第一空,由“、”可知,待填詞與“遠(yuǎn)近結(jié)合”“量力而行”構(gòu)成同義并列,用以形容“小城發(fā)展模式”,由前文“是一個(gè)長(zhǎng)期的漸進(jìn)過(guò)程”“應(yīng)該尊重當(dāng)?shù)貙?shí)際”可知,小城發(fā)展模式要根據(jù)自己的實(shí)際情況慢慢的、一步一步來(lái),待填詞應(yīng)體現(xiàn)按步驟慢慢來(lái)之意。對(duì)應(yīng)選項(xiàng),B項(xiàng)“按部就班”指按照一定的順序、步驟進(jìn)行,C項(xiàng)“循序漸進(jìn)”即按照一定順序逐漸深入或提高,兩項(xiàng)置于此處均能夠體現(xiàn)出按步驟慢慢來(lái)之意,與前文“長(zhǎng)期的漸進(jìn)過(guò)程”相對(duì)應(yīng),符合文意,保留。A項(xiàng)“循規(guī)蹈矩”比喻按規(guī)矩行事,或拘泥保守,不敢變通,側(cè)重強(qiáng)調(diào)守舊,文段并未提到“守舊”,且沒(méi)有體現(xiàn)出按步驟慢慢來(lái)之意,與前文“長(zhǎng)期的漸進(jìn)過(guò)程”無(wú)法對(duì)應(yīng),不符合文意,排除;D項(xiàng)“按圖索驥”指按照畫(huà)好的圖像去尋找好馬,原指辦事拘泥成法,不知變通,現(xiàn)多比喻按照線(xiàn)索尋找所需求的東西,文段并未提到“線(xiàn)索”,且沒(méi)有體現(xiàn)出按步驟慢慢來(lái)之意,與前文“長(zhǎng)期的漸進(jìn)過(guò)程”無(wú)法對(duì)應(yīng),不符合文意,排除。第二空,由前文可知,小城發(fā)展模式是一個(gè)長(zhǎng)期的漸進(jìn)過(guò)程,要根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況按步驟慢慢來(lái),要遠(yuǎn)近結(jié)合,要量力而行,待填詞前存在否定表述“不能盲目”,則待填詞應(yīng)體現(xiàn)“短期”“快速”“過(guò)高估計(jì)自己的力量”之意,C項(xiàng)“貪大求快”指貪圖大方面而忽視細(xì)節(jié),急于求成而不顧過(guò)程,置于此處表示我們不能盲目的不估計(jì)自己的力量,就貪圖大的方面,急于求成,與前文能夠形成對(duì)應(yīng),符合文意,當(dāng)選。B項(xiàng)“投閑置散”指擔(dān)當(dāng)不重要的工作或不擔(dān)任工作,不予重用,前后文均未提及工作不受到重用之意,不符合文意,排除。故本題答案為C項(xiàng)。
這道題如果只是憑借語(yǔ)感的話(huà),可能就會(huì)覺(jué)得不好做,但是只要做題的時(shí)候分析文段,找準(zhǔn)前后對(duì)應(yīng),就能很快的解題啦?,F(xiàn)在有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),邏輯填空題這個(gè)難啃的骨頭其實(shí)也沒(méi)那么難啦!同學(xué)們做題的時(shí)候一定一定要切記不能光憑語(yǔ)感去做邏輯填空??!要學(xué)會(huì)前看看,后看看,找到對(duì)應(yīng)詞句。
可能還有的同學(xué)存在這樣子的困擾,老師講的時(shí)候和自己刷題的時(shí)候,就能夠記住要通過(guò)找前后文對(duì)應(yīng)來(lái)解題,但是到了考場(chǎng)上一緊張,時(shí)間一緊,就把這些忘到九霄云外了,只知道靠語(yǔ)感了。如果同學(xué)存在這種情況的話(huà),我們就要學(xué)會(huì)在平時(shí)的刷題過(guò)程中養(yǎng)成思維習(xí)慣,要學(xué)會(huì)在平時(shí)的做題過(guò)程中就摒棄語(yǔ)感,對(duì)應(yīng)文段來(lái)做題,讓自己形成一個(gè)良好的習(xí)慣。假以時(shí)日我相信同學(xué)們很快就能夠攻下邏輯填空這半壁江山的!