一、熱點(diǎn)背景

有網(wǎng)友在社交平臺(tái)發(fā)視頻稱，昭通正道中學(xué)門口，校方工作人員對(duì)入校學(xué)生"搜身”。后續(xù)學(xué)?；貞?yīng)稱，為杜絕學(xué)生將管制刀具、香煙、撲克、手機(jī)等物品帶入學(xué)校，學(xué)校在征得學(xué)校師生和家長(zhǎng)同意情況下，在學(xué)生周日及月假返校時(shí)開展安全檢查工作,旨在維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)生活環(huán)境。（來源：光明網(wǎng)）

二、預(yù)測(cè)題目

當(dāng)前有學(xué)校在學(xué)生周日及月假返校時(shí)開展安全檢查工作，對(duì)入校學(xué)生進(jìn)行“搜身”檢查，引發(fā)了社會(huì)上的廣泛關(guān)注與熱議。對(duì)此，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/span>

三、參考解析

檢查儀容儀表，統(tǒng)一保管手機(jī)，我相信這是不少人上學(xué)時(shí)都印象深刻的點(diǎn)，如今有高校為了保證學(xué)生在校安全，采取進(jìn)校門“搜身”的方式，我們能夠理解校方的用意，但采取的方式的確有待商榷。所以對(duì)此我有以下幾點(diǎn)看法。

第一，學(xué)校安排安全檢查其實(shí)事出有因。通過不少新聞報(bào)道我們可以知道，現(xiàn)在學(xué)校內(nèi)出現(xiàn)故意傷害、聚眾吸煙、沉迷手機(jī)、校園暴力等案件時(shí)有發(fā)生，這都是因?yàn)閷W(xué)生群體年紀(jì)較小，心智尚不成熟，對(duì)很多事情是沒有自制力與明辨是非的能力。因此特別是諸如全封閉寄宿住讀類學(xué)校，更需要嚴(yán)格的管理方式，所以題目中校方的這般安排也是一種對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的體現(xiàn)。

第二，學(xué)校如此“搜身”也可能適得其反。我們能夠理解學(xué)校的用意，但也應(yīng)該看到這樣的方式有可能會(huì)造成部分學(xué)生的反感，采取搜身等行為的確顯得過于粗暴與直接，沒有考慮到學(xué)生們的感受。同時(shí)挨個(gè)搜身也有可能浪費(fèi)學(xué)校本就不充裕的人力資源，耗時(shí)耗力但效果卻不一定好。

第三，學(xué)校對(duì)學(xué)生的管理更應(yīng)該疏堵結(jié)合。學(xué)校進(jìn)行安全檢查很有必要但也需要優(yōu)化方式，選擇學(xué)生易于接受且高效的方式，從多角度才能做好校內(nèi)安全管理工作。例如：學(xué)?？梢耘鋫湟恍z查掃描儀器，違規(guī)違禁物品一眼便能看出，便捷且高效；學(xué)校在日常教學(xué)工作中更要加強(qiáng)學(xué)生的安全規(guī)則意識(shí)培訓(xùn)，潛移默化中讓學(xué)生能自主意識(shí)到不能帶什么物品，不遵守規(guī)定又會(huì)造成哪些嚴(yán)重后果，只有疏堵結(jié)合后學(xué)校才能更好的管理學(xué)生，保證校園安全。