在公務員考試的《行測》科目中，判斷推理和言語理解不僅在題量上占據(jù)大頭，就連分數(shù)占比上也是高于其他模塊的，偏偏這兩個模塊涉及到的知識點也比較多，所以今天小編就帶大家了解一下其中的言語理解模塊的成語類題目的做題技巧。

在行測言語理解中要應對成語類題目，僅僅理解成語的含義還不夠，更重要的是要根據(jù)不同的語境選擇相應的成語。

一、適用對象角度

有些成語有特定的適用對象，如果對這些成語所表達的習慣對象缺乏了解，就會使陳述與被陳述對象之間出現(xiàn)張冠李戴的現(xiàn)象。如“汗牛充棟”只能形容藏書；“豆蔻年華”專指女子十三四歲時；“萍水相逢”只能形容素不相識的人偶然相遇，不能用于老朋友之間等。在做題過程中要注意辨析成語之間在適用對象上的區(qū)別，避免誤用。

二、程度輕重角度

有些成語意思相近，但在程度輕重上存在差別。如“慘無人道”與“慘絕人寰”都指極殘酷，極狠毒，但后者指世上沒有過的慘事，手段之殘酷，情形之凄慘到了極點，程度比前者重；再如“信口開河”與“信口雌黃”，二者都有隨口亂說的意思，但后者有歪曲事實隨意掩蓋真相，進行誹謗污蔑之意，語義比前者重。在做題過程中要根據(jù)特定的語言環(huán)境選用輕重適度的成語，以避免大詞小用或小詞大用。

三、側重點角度

有的成語含義大致相同，但是仔細體會，就會發(fā)現(xiàn)彼此在語義側重上存在差異。如“畫餅充饑”與“望梅止渴”，二者都有用空想安慰自己的意思。前者側重用根本不能兌現(xiàn)的辦法來解決實際問題；后者側重用對前途的預想來慰藉人們。實際中具體應該選用哪個才貼切，則需要考生結合相關語境斟酌選擇。

四、感情色彩角度

成語的感情色彩分為褒義、貶義、中性三種。在運用成語時，因為目的、場合、對象等的不同，就需要使用不同感情色彩的成語，如用于贊揚、夸獎的使用褒義成語，用于貶斥、批評的使用貶義成語。在做題時，考生需注意成語感情色彩的不同，并進行有效辨析。

五、語法角度

作為一種特殊的短語，成語也有詞性之分。成語從詞性上大致可分為動詞性、名詞性、形容詞性、副詞性四類。動詞性成語（如茍延殘喘、喜新厭舊），數(shù)量最多；形容詞性成語（如合情合理、自私自利）都可以做定、謂、主、狀等。名詞性成語（如繁文縟節(jié)、緩兵之計），可以做主、定、賓。副詞性成語（如設身處地、不約而同），較少，只做狀語?？忌谧鲱}時要注意辨別詞性，選擇句法功能與語境相吻合的成語。

六、語義重復角度

成語本身含有一定的意義，若不注意將成語與句子語義進行比照，有可能就會造成成語含義和句子語義的重復。如：“目前的當務之急是……”，成語“當務之急”中的“當”已含有目前的意思，句子中再用“目前”就多余了。

以上就是本文的全部內容，祝大家考試順利~

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