【導(dǎo)讀】事業(yè)單位/公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試必背金句(十二)。更多招考信息,備考干貨,輔導(dǎo)課程,時(shí)政資料,歡迎關(guān)注金標(biāo)尺教育獲取。
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切實(shí)提高教育經(jīng)費(fèi)使用效益,應(yīng)做到統(tǒng)籌兼顧。既要緊緊抓住人民群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題,持續(xù)保持教育投入穩(wěn)定增長(zhǎng),在幼有所育、學(xué)有所教、弱有所扶上不斷取得新進(jìn)展,也要立足基本國(guó)情,合理引導(dǎo)社會(huì)預(yù)期。同時(shí),要區(qū)分“輕重緩急”。在各級(jí)各類教育之間要突出“重點(diǎn)”,重點(diǎn)保障義務(wù)教育均衡發(fā)展;在具體支出項(xiàng)目之間要突出“優(yōu)先”,將教師隊(duì)伍建設(shè)作為教育投入重點(diǎn)予以優(yōu)先保障;在地區(qū)和群體之間要突出“傾斜”,著力向“三區(qū)三州”等重要貧困地區(qū)和建檔立卡等貧困學(xué)生傾斜,推動(dòng)實(shí)現(xiàn)建檔立卡貧困人口教育基本公共服務(wù)全覆蓋。在此基礎(chǔ)上,也需著力補(bǔ)齊教育發(fā)展短板,聚焦服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略,持續(xù)加大教育教學(xué)改革投入等。
從“再窮不能窮教育,再苦不能苦孩子”到“努力讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育”,從“保證不讓一個(gè)學(xué)生因經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)”到“使絕大多數(shù)城鄉(xiāng)新增勞動(dòng)力接受高中階段教育、更多接受高等教育”……教育既是國(guó)計(jì),又是民生。把教育經(jīng)費(fèi)的每一分錢用好,才能給人民群眾帶來(lái)實(shí)實(shí)在在的獲得感。
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