【判斷推理】無方向性假設(shè)指變量間有一定的關(guān)系但不能預(yù)測關(guān)系的性質(zhì)。如果沒有理論依據(jù)，或者在文獻資料和實踐觀察中沒有證據(jù)來推測變量關(guān)系，研究者只能形成無方向性的假設(shè)。方向性假設(shè)預(yù)測了兩個或兩個以上變量間的關(guān)系及關(guān)系的性質(zhì)。

根據(jù)上述定義，下列屬于方向性假設(shè)的是（  ）。

A.在空間思維能力上男女生有差異

B.學(xué)齡兒童的低社會交往能力與母親高的抑郁分值有關(guān)

C.老人自我評價的自理能力與性別、社會文化背景有關(guān)系

D.大學(xué)教師的職業(yè)發(fā)展機會與成就感降低之間呈現(xiàn)顯著相關(guān)關(guān)系

答案&解析

【答案】B。金標(biāo)尺解析：多定義。

無方向性假設(shè)定義強調(diào)：變量間有一定的關(guān)系但不能預(yù)測

關(guān)系的性質(zhì)。方向性假設(shè)定義強調(diào)：預(yù)測了兩個或兩個以上變量間的關(guān)系及關(guān)系的性質(zhì)。

A項，男女空間思維能力有差異，不能說明男女空間思維能力有什么關(guān)系，不屬于預(yù)測了兩個或兩個以上變量間的關(guān)系，不符合定義，排除；

B項，學(xué)齡兒童的低社會交往能力與母親高抑郁分值有關(guān)，說明兒童社會交往能力和母親抑郁分值有關(guān)，而且是低能力和高分值呈負相關(guān)，屬于預(yù)測了兩個或兩個以上變量間的關(guān)系及關(guān)系的性質(zhì)，符合定義，當(dāng)選；

C項，老人自我評價的自理能力與性別、社會文化背景有關(guān)，但沒有說明具體是什么關(guān)系，不屬于預(yù)測了兩個或兩個以上變量間關(guān)系的性質(zhì)，不符合定義，排除；

D項，大學(xué)教師職業(yè)發(fā)展機會與成就感降低之間有關(guān)，但沒有說明具體是什么關(guān)系，不屬于預(yù)測了兩個或兩個以上變量間關(guān)系的性質(zhì)，不符合定義，排除。

故本題答案為B項。