01.下列語句描述的歷史故事不是發(fā)生在秦漢時(shí)期的是（  ）。

A.蕭何月下追韓信

B.大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)

C.生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄

D.安石不出，如蒼生何

02.這些在今天看起來新奇、鮮活的歷史，在當(dāng)時(shí)卻是_____的事情，并不被社會(huì)重視，大多是作為軼聞而散見于外地來京人士的私人筆記或清末以來出現(xiàn)的報(bào)章之中。資料的極端_____，成為社會(huì)史研究者和愛好者進(jìn)入這個(gè)領(lǐng)域的重重難關(guān)。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（  ）。

A.街談巷議 晦澀

B.耳熟能詳 隱秘

C.司空見慣 分散

D.婦孺皆知 匱乏

03.甲、乙兩人同時(shí)開始進(jìn)行相同的工作，甲的工效是乙的3倍，甲完成工作后休息了2小時(shí)，此時(shí)乙正好完成一半，則乙還需要（   ）小時(shí)才能完成全部工作。

A.3

B.6

C.9

D.12

04.豬肉和牛肉不同時(shí)漲價(jià)；如果牛肉不漲價(jià)，那么豬肉漲；如果豬肉不漲價(jià)，那么牛肉也不漲。據(jù)此，可以推出（  ）。

A.豬肉漲價(jià)，牛肉也漲

B.豬肉不漲價(jià)，牛肉漲

C.豬肉漲價(jià)，牛肉不漲

D.豬肉不漲價(jià)，牛肉降價(jià)

05.近期，毛老師要在小學(xué)三年級(jí)召開“校園文明你我共建”的主題班會(huì)，以下活動(dòng)措施和順序正確的是（  ）。①簽署“爭(zhēng)當(dāng)環(huán)境小衛(wèi)士”的倡議書②全部合唱“我愛校園我的家”主題曲③呈現(xiàn)一組關(guān)于校園不文明現(xiàn)象的大數(shù)據(jù)④呈現(xiàn)三組校園不文明現(xiàn)象的漫畫⑤小組討論，你可以為校園文明建設(shè)做什么⑥教師幫助大家想一想校園文明建設(shè)的措施⑦請(qǐng)學(xué)生說一說面對(duì)校園不文明現(xiàn)象的感受⑧教師舉例說明面對(duì)校園不文明現(xiàn)象的感受

A.④①⑤⑧

B.④⑦⑤②

C.③⑧①⑥

D.③⑤⑦①

1.【金標(biāo)尺答案】C

人文常識(shí)。A項(xiàng)正確，“蕭何月下追韓信”講述的是秦末時(shí)期，韓信投楚，不被重用；再投劉邦，仍不受重用，憤而出走。求賢若渴的蕭何連夜將他追回，再三推薦，劉邦始拜韓信為大將的故事。屬于秦漢時(shí)期的歷史故事。B項(xiàng)正確，“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)”出自漢太祖高皇帝劉邦所寫的《大風(fēng)歌》，意思是大風(fēng)勁吹啊浮云飛揚(yáng)，我統(tǒng)一了天下啊衣錦還鄉(xiāng)。屬于秦漢時(shí)期的歷史故事。C項(xiàng)正確，“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”出自宋代女詞人李清照的《夏日絕句》，全句為“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東。”意思是生時(shí)應(yīng)當(dāng)做人中豪杰，死后也要做鬼中英雄。到今天人們還在懷念項(xiàng)羽，因?yàn)樗豢掀埱彝瞪?，退回江東。講述的是秦末時(shí)期的大英雄項(xiàng)羽，在垓下之戰(zhàn)中，兵敗卻不肯茍且偷生的故事，屬于秦漢時(shí)期的歷史故事。D項(xiàng)錯(cuò)誤，“安石不出，如蒼生何”出自《晉書·謝安傳》，意思是謝安石不肯出山做官，將怎樣面對(duì)百姓。講述的是東晉時(shí)期的政治家謝安的故事，不屬于秦漢時(shí)期。本題為選非題。故本題答案為C項(xiàng)。

2.【金標(biāo)尺答案】C

02綜合辨析題。本題可從第二空入手，根據(jù)“大多是作為軼聞而散見于外地來京人士的私人筆記或清末以來出現(xiàn)的報(bào)章之中”可知，資料散見于外地來京人士的私人筆記或清末以來出現(xiàn)的報(bào)章之中，是不集中的，故待填詞要體現(xiàn)不集中之意。對(duì)應(yīng)選項(xiàng)，C項(xiàng)“分散”指散在各處，不集中，符合文意，保留。A項(xiàng)“晦澀”指（詩文、樂曲等的含意）隱晦不易懂，文段未提及資料能否看懂，排除；B項(xiàng)“隱秘”指隱藏、遮蓋，D項(xiàng)“匱乏”指少，兩項(xiàng)均未體現(xiàn)不集中之意，排除。第一空代入驗(yàn)證，“司空見慣”指常見，與后文“并不被社會(huì)重視”對(duì)應(yīng)，當(dāng)選。故本題答案為C項(xiàng)。

3.【金標(biāo)尺答案】B

03工程問題。解題重點(diǎn)：賦值乙的效率為1，則甲的效率為3。解題過程：設(shè)甲完成工作用時(shí)為t，根據(jù)甲乙的工作任務(wù)相等，則有3t＝2×1×（t＋2），解得t＝4，則乙工作了4＋2＝6小時(shí)是完成一半的任務(wù)，則還需要6小時(shí)才能完成全部工作。故本題答案為B項(xiàng)。

4.【金標(biāo)尺答案】C

翻譯題干：（1）—豬肉或—牛肉；（2）—牛肉→豬肉；（3）—豬肉→—牛肉。從雙非號(hào)入手，將（3）通過否后必否前轉(zhuǎn)換成（4）牛肉→豬肉，此時(shí)，結(jié)合（2）（4）發(fā)現(xiàn)，無論牛肉漲不漲價(jià)，豬肉都會(huì)漲價(jià)，故可以得出豬肉一定漲價(jià)。又根據(jù)（1）否一推一，得出牛肉不漲價(jià)。故本題答案為C項(xiàng)。

5.【金標(biāo)尺答案】B

05本題考查教師的活動(dòng)組織能力。在組織班會(huì)活動(dòng)時(shí)應(yīng)該以學(xué)生為主體，讓學(xué)生充分參與；活動(dòng)程序以是什么影響原因措施來進(jìn)行，其中活動(dòng)環(huán)節(jié)應(yīng)該符合學(xué)情。排序題可采用兩兩對(duì)比的形式進(jìn)行排除，故③④應(yīng)該選擇④，漫畫符合小學(xué)三年級(jí)的接受水平；⑤⑥應(yīng)該選擇⑤，學(xué)生小組討論，以學(xué)生為主體；⑦⑧選擇⑦，學(xué)生說一說環(huán)節(jié)的設(shè)置也體現(xiàn)了學(xué)生是活動(dòng)的主人。按照活動(dòng)的順序，應(yīng)該是④⑦⑤②，B項(xiàng)正確。故本題答案為B項(xiàng)。