1.人物介紹及評(píng)價(jià)

揚(yáng)·阿姆斯·夸美紐斯Comenius，Johann Amos，生于1592年，死于1670年，是一位以捷克語(yǔ)為母語(yǔ)的摩拉維亞族人，捷克偉大的民主主義教育家，西方近代教育理論的奠基者，出身于一磨坊主家庭。他是公共教育最早的擁護(hù)者，其理念在他所著作的《大教學(xué)論》中提出。年輕時(shí)被選為捷克兄弟會(huì)的牧師，并主持兄弟會(huì)學(xué)校。三十年戰(zhàn)爭(zhēng)（1618～1648）爆發(fā)后數(shù)十年被迫流亡國(guó)外，繼續(xù)從事教育活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)。他尖銳地抨擊中世紀(jì)的學(xué)校教育并號(hào)召“把一切知識(shí)教給一切人”。提出統(tǒng)一學(xué)校制度，主張普及初等教育，采用班級(jí)授課制度，擴(kuò)大學(xué)科的門(mén)類(lèi)和內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)從事物本身獲得知識(shí)。

2.代表著作

《大教學(xué)論》《語(yǔ)言和科學(xué)入門(mén)》等

3.教育思想

①把幼兒教育看作是整個(gè)學(xué)制系統(tǒng)的最初階段。

②《母育學(xué)?！肥鞘澜缟系谝徊空撌鰧W(xué)前教育的專(zhuān)著。

③兒童啟蒙讀物《世界圖解》是西方教育史上第一本附有插圖的兒童百科全書(shū)。

④教育要遵循嬰幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，適應(yīng)自然原則。

⑤對(duì)學(xué)前教育的目的和任務(wù)，提出自己獨(dú)到的見(jiàn)解。