一、題目

你正在上課，有兩名同桌用書本打架，請(qǐng)問你怎么處理。

二、金標(biāo)尺解析

在課堂教學(xué)過程中，任何突發(fā)事件都有可能發(fā)生。遇到這種事情，我要保持冷靜，沉著、妥善地處理此事。

首先，立即制止，維護(hù)課堂紀(jì)律。我會(huì)停止講課，立刻制止學(xué)生的打架行為，將兩人拉開，避免情況進(jìn)一步惡化，同時(shí)會(huì)將兩個(gè)同學(xué)的位置暫時(shí)分開。也會(huì)對(duì)兩位同學(xué)進(jìn)行情緒安撫以及簡單批評(píng)教育。

其次，繼續(xù)上課，完成教學(xué)目標(biāo)。在安撫學(xué)生情緒之后會(huì)繼續(xù)開展教學(xué)工作，完成本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。期間，我也會(huì)隨時(shí)留意兩名同學(xué)的聽課狀態(tài)，并通過提問等方式，集中他們的注意力。

再次，了解原因，疏導(dǎo)教育。下課后分別與兩位同學(xué)進(jìn)行溝通，了解他們打架的原因。如果是對(duì)課堂內(nèi)容出現(xiàn)了分歧，向?qū)W生說明該內(nèi)容本身是開放性的知識(shí)，存在不同的觀點(diǎn)很正常，要相互包容理解；如果是與課堂內(nèi)容無關(guān)，會(huì)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到同學(xué)之間要互幫互助，遇到?jīng)_突要冷靜解決，不能通過武力解決問題，這樣做不但不能解決問題，反而會(huì)帶來更多的問題。同時(shí)告訴學(xué)生上課打架也是一種擾亂課堂秩序的行為，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，且讓兩位同學(xué)面對(duì)面相互道歉，握手言和，營造良好的同學(xué)關(guān)系。

最后，長效機(jī)制，持續(xù)跟進(jìn)。在以后課堂的教學(xué)中，我會(huì)融入同學(xué)友愛以及互幫互助的內(nèi)容，通過小組合作等活動(dòng)形式，讓學(xué)生體會(huì)朋友之間的友愛，學(xué)會(huì)良性溝通，建立起良好的同伴關(guān)系，強(qiáng)化學(xué)生正確處理人際關(guān)系的重要性。

總之，作為教師，在處理課堂紀(jì)律問題時(shí)，需要迅速而有效地維護(hù)課堂秩序，同時(shí)要教育學(xué)生正確處理矛盾，遵守學(xué)校紀(jì)律。