特崗教師不是正式編制，他們屬于合同制教師。以下是對特崗教師編制情況的詳細解釋：

一、特崗教師的定義

特崗教師是中央實施的一項對中西部地區(qū)農(nóng)村義務教育的特殊政策，旨在引導和鼓勵高校畢業(yè)生從事農(nóng)村義務教育工作。特崗教師由中央和地方財政共同給予生活補貼，并享受國家規(guī)定的有關待遇。

二、特崗教師的編制情況

合同管理：特崗教師實行合同管理，而非正式的事業(yè)單位編制管理。他們通常與所在學?；蚪逃块T簽訂為期三年的聘用合同。

無正式編制：在三年服務期內(nèi)，特崗教師沒有正式編制。他們的工資發(fā)放分為國家撥款部分和縣財政補助部分，保險公積金由當?shù)乜h財政負責解決。

服務期滿后的選擇：三年服務期滿后，特崗教師面臨多種選擇。如果選擇留任，并且考核合格，可以為其辦理入編手續(xù)，享受當?shù)亟處煹耐却?。如果不留任，可以選擇異地留轉(zhuǎn)或重新選擇就業(yè)。

三、特崗教師與正式編制教師的區(qū)別

編制身份：特崗教師沒有正式編制，而正式編制教師具有事業(yè)單位編制身份。

招聘方式：特崗教師招聘考試由各省教育廳組織，而正式編制教師招聘考試由各省市人事考試機構(gòu)組織。

待遇與發(fā)展：雖然特崗教師在服務期內(nèi)沒有正式編制，但他們通常享受與正式教師相同的工資待遇和職業(yè)發(fā)展機會。然而，在職稱評定、社會保險等方面可能存在一些差異。

綜上所述，特崗教師在服務期內(nèi)沒有正式編制，但他們通過合同管理在農(nóng)村義務教育階段學校任教，并享受國家規(guī)定的有關待遇。服務期滿后，他們可以根據(jù)自身情況選擇留任入編或重新選擇就業(yè)。