以下是一些四川教師公招的備考經驗：

前期準備

明確報考條件和崗位信息：仔細研讀招聘公告，明確報考地區(qū)的學歷、專業(yè)、年齡、戶籍等要求，確定自己符合條件的崗位，并了解崗位的報考人數(shù)、錄用比例等競爭情況，以便有針對性地備考。

準備備考資料：常見的備考資料包括教材、輔導書、試題、模擬題等。例如由金標尺教育研發(fā)、上海交通大學出版的四川省公開招聘教師考試的教材教輔資料。

制定學習計劃：根據(jù)自己的備考時間和學習能力，制定詳細的學習計劃。將備考過程分為基礎學習、強化鞏固、沖刺模擬等階段，合理安排每個階段的學習任務和時間，確保有條不紊地進行備考.

筆試備考

教育公共基礎：

系統(tǒng)學習知識點：依據(jù)考試大綱，對教育學、教育心理學、教育法學、教師職業(yè)道德等內容進行全面系統(tǒng)的學習，梳理知識框架，理解基本概念和原理，例如教育心理學中不同學習理論的特點和應用等.

多做練習題：學完每章節(jié)的知識點后，及時做配套的練習題，加深對知識點的理解和記憶，熟悉考試題型和命題規(guī)律。可以先從章節(jié)練習題做起，再逐步過渡到做歷年試題和模擬題.

總結歸納錯題：將做錯的題目整理成錯題本，分析錯誤原因，總結答題技巧和規(guī)律，定期復習錯題，避免再次犯錯.

關注教育熱點：教育公共基礎考試中可能會涉及教育政策法規(guī)的更新及教育熱點問題，如教育公平、素質教育、教育信息化等，平時要關注教育領域的時事動態(tài)，積累相關素材，以便在答題時能夠靈活運用.

學科專業(yè)知識：

梳理知識體系：對報考學科的專業(yè)知識進行系統(tǒng)梳理，包括學科基礎知識、教學方法、課程標準等，構建完整的知識體系，如數(shù)學學科要掌握各種數(shù)學定理、公式的推導和應用.

強化解題能力：通過做大量的學科試題和模擬題，提高解題能力和應試技巧，注意總結不同題型的解題方法和思路，如語文的閱讀理解題、數(shù)學的應用題等。

結合教學實際：學科專業(yè)知識的考查往往會與教學實際相結合，因此要注重培養(yǎng)自己的教學設計、教學評價等教學實踐能力，了解學科教學的最新理念和方法。

面試備考

熟悉教材內容：如果是試講或說課，要熟悉所報考學段和學科的教材，了解教材的編排體系、教學目標、重難點等，掌握每節(jié)課的教學內容和教學方法，可結合網課里老師的講解和指導來學習.

練習教學設計和教案撰寫：根據(jù)教材內容和教學要求，進行教學設計和教案撰寫的練習，設計合理的教學流程，突出教學重點，突破教學難點，注重教學方法的多樣性和創(chuàng)新性，同時要注意教案的格式規(guī)范和書寫工整。

多進行模擬試講和說課：找一個安靜的環(huán)境，按照考試要求進行模擬試講或說課，注意語言表達、教態(tài)儀表、教學環(huán)節(jié)的銜接、時間的把控等，可邀請有經驗的老師或同學給予指導和點評，不斷改進自己的教學表現(xiàn).

積累教學素材和案例：收集一些與學科教學相關的素材和案例，如教學故事、教學實例、教育名言等，豐富自己的教學內容，增強教學的生動性和感染力，同時也能在面試中更好地展示自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力。

其他方面

保持良好的心態(tài)：備考過程中可能會遇到各種困難和壓力，要學會調整心態(tài)，保持積極樂觀的態(tài)度，相信自己的能力，給自己積極的心理暗示，增強自信心，遇到問題及時解決，不要輕易放棄.

合理安排時間：合理分配學習、休息和娛樂的時間，避免過度勞累和焦慮，保證充足的睡眠和合理的飲食，以良好的身體狀態(tài)和精神狀態(tài)投入到備考中，提高學習效率.

加入學習交流群：加入一些教師公招的學習交流群或論壇，與其他備考考生交流學習經驗、分享學習資料、探討疑難問題，互相鼓勵和支持，形成良好的學習氛圍，也能及時獲取最新的考試信息.