【導(dǎo)讀】事業(yè)單位/公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試必背金句(八十四)。更多招考信息,備考干貨,輔導(dǎo)課程,時(shí)政資料,歡迎關(guān)注金標(biāo)尺教育獲取。
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1.制度保障,讓法律法規(guī)做“裁判員”,形成他律,是提升教養(yǎng)的關(guān)鍵。制度和法律法規(guī)對人的行為都有著約束作用,雖然說教養(yǎng)并不能通過約束直接養(yǎng)成和提升,但是法律法規(guī)對于教養(yǎng)的形成卻起著十分關(guān)鍵的作用。近年來被人們廣泛詬病的“中國式xx”似乎已經(jīng)成為了國人的習(xí)慣,三五成群便可無視紅綠燈以及交通規(guī)則的“中國式過馬路”;為接送孩子隨意停車將馬路塞的滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?ldquo;中國式接孩子”;過馬路為圖方便爭當(dāng)“跨欄運(yùn)動員”的中國式跨欄折射著國人的教養(yǎng),雖然也有“中國式好人”、“中國式微笑”、“中國式禮儀”等美好現(xiàn)象的存在,雖然“中國式”并不能代表所有的中國人,但是它依然對社會文明的提升產(chǎn)生了巨大的阻礙,究其原因是缺少法律法規(guī)的約束,只有用法律法規(guī)提供保障,提升教養(yǎng)才不會是一紙空談。
2.“藍(lán)領(lǐng)”月薪超過大學(xué)生,并不能證明“讀書無用論”。恰恰相反,藍(lán)領(lǐng)工人受熱捧,其背后核心因素還是學(xué)習(xí)以及學(xué)習(xí)能力。只不過,這個(gè)學(xué)習(xí)以及學(xué)習(xí)能力的判定,并不只以學(xué)歷為標(biāo)準(zhǔn)。
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