語句排序題是言語理解與表達(dá)的必考題型，如果不掌握好一定的方法技巧，還相當(dāng)耗時(shí)。我們經(jīng)常說在做語句排序題時(shí)需要通過選項(xiàng)確定首句，那到底該如何確定首句呢？

這就不得不提到我們的首句特征標(biāo)志了。通過對(duì)歷年考試試題的總結(jié)，不難發(fā)現(xiàn)做首句的句子無非呈現(xiàn)出以下三大特征：

一、我說你是啥你就是啥——下定義

下定義是一種用簡(jiǎn)潔明確的語言對(duì)事物的本質(zhì)特征作概括的說明方法。它可以引出文段探討的核心話題，因?yàn)橐v述某一個(gè)話題，就得先指出它是什么，然后才能接著具體論述，所以下定義一般出現(xiàn)在開頭，其通常格式為“……就是/是指”。

比如“①心理學(xué)研究表明，不確定的刺激會(huì)加強(qiáng)重復(fù)決策，因此一時(shí)間盲盒成了讓人上癮的存在③所謂盲盒，里面通常裝的是動(dòng)漫、影視作品的周邊，或者設(shè)計(jì)師單獨(dú)設(shè)計(jì)出來的玩偶”，這兩句話對(duì)比而言，①介紹了盲盒讓人上癮的心理學(xué)原因，③介紹了盲盒的定義，可以鎖定③更適合做首句。

二、拿來主義——援引觀點(diǎn)

引用觀點(diǎn)多是“借人之口訴己衷腸”。所以援引觀點(diǎn)是個(gè)“輔助選手”，作用在于引出作者觀點(diǎn)。所以出現(xiàn)觀點(diǎn)引用的句子也可將其作為首句。

比如“①古人云：“少而好學(xué)，如日出之陽;壯而好學(xué)，如日中之光;老而好學(xué)，如秉燭之明④終身學(xué)習(xí)具有外溢性、高效性、累積性等顯著特征”，這兩句話對(duì)比而言，①引用古人觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，④介紹終身學(xué)習(xí)的特征，①比④更適合做首句。

三、千呼萬喚始出來——背景鋪墊

背景鋪墊多出現(xiàn)在文段句首，描述某一事件的形勢(shì)，或通過背景表述闡明問題，為后文引出作者觀點(diǎn)或提出解決問題的對(duì)策進(jìn)行鋪墊。為引出文段核心起著“墊腳石”的作用。“墊腳石”通常表現(xiàn)出三大特征：一是時(shí)間狀語引導(dǎo)：當(dāng)今、近期、近年來、自……以來……等；二是伴隨狀語引導(dǎo)：隨著…….的變化/的提高、在……的背景下/趨勢(shì)下等；三是地點(diǎn)狀語：在亞洲、在中國(guó)西部等。

比如“①9歲的羅若彤就讀于榆中縣甘草店鎮(zhèn)中心小學(xué)②蘭州市榆中縣甘草店鎮(zhèn)距離蘭州市區(qū)50公里，這里聚集了大量流動(dòng)的留守兒童家庭”，這兩句話對(duì)比而言，①介紹羅若彤個(gè)人情況，②介紹甘草店鎮(zhèn)的整體情況，②的大背景比①中羅若彤的個(gè)人情況更適合做首句。

為了幫助大家理解，我們下面通過一個(gè)例題來說明。

【例題】將下列句子組成一段邏輯連貫、語言流暢的文字，排列順序最合理的是（  ）。

①但要真正落實(shí)“地方各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)對(duì)本行政區(qū)域的環(huán)境質(zhì)量負(fù)責(zé)”，光“亮相”是不夠的，還得“亮劍”。

②從某種意義上說，這種“亮相”也為這些環(huán)保落后城市提供了一個(gè)“奮發(fā)向上”的契機(jī)。

③督促政府守法的手段，最常見的就是把那些環(huán)保不力的城市放到聚光燈下“亮相”。

④“亮相”并不是一種“法律責(zé)任”，但通過輿論的壓力，可以起到很好的震懾效果。

⑤只有把追責(zé)的板子直接打到黨政領(lǐng)導(dǎo)干部的身上，他們才會(huì)有更充分的壓力和動(dòng)力“真重視、真抓”環(huán)保工作。

A.③④②①⑤

B.④③①⑤②

C.③②①④⑤

D.④②③⑤①

【答案】A

【解析】首先對(duì)比首句，③句引出“亮相”這一話題，④句“‘亮相’并不是……但......很好的震懾效果”是對(duì)“亮相”的解釋說明，講的是“亮相”的作用，這里就應(yīng)先引出話題，再進(jìn)行論述，故③句更適合作首句，排除B、D兩項(xiàng)。接著對(duì)比A、C項(xiàng)，可知②③④句均談?wù)?ldquo;亮相”這一話題，話題一致，而①句強(qiáng)調(diào)的是“亮劍”，故排除C項(xiàng)，保留A項(xiàng)。故本題答案為A項(xiàng)。

【文段出處】《抓環(huán)保要“亮相”更要“亮劍”》