序號(hào)

非規(guī)范表述

規(guī)范表述

6

征求了隊(duì)員們的想法后，青少年宮南校區(qū)的輔導(dǎo)員們共同商議，確定了“10元挑戰(zhàn)”活動(dòng)的具體形式和主要內(nèi)容，并在每次活動(dòng)后進(jìn)行總結(jié)。

明確形式內(nèi)容

7

活動(dòng)開始前，先引導(dǎo)來自不同學(xué)校、不同年級(jí)的隊(duì)員們自主組建小隊(duì)，打破了學(xué)校少先隊(duì)組織按年級(jí)、年齡分組建隊(duì)的方式，使每個(gè)小隊(duì)的成員更加多元化。

引導(dǎo)自主組隊(duì)，打破年級(jí)年齡限制

8

“10元挑戰(zhàn)”活動(dòng)中有一些具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)需要隊(duì)員們集體來完成。比如，共同體驗(yàn)一個(gè)崗位，協(xié)作完成一頓午餐等，這些集體任務(wù)不僅增強(qiáng)了活動(dòng)的趣味性，而且培養(yǎng)了他們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)

9

每一項(xiàng)任務(wù)都有相應(yīng)的考評標(biāo)準(zhǔn)，并通過積分的形式，將激勵(lì)機(jī)制滲透于每一個(gè)環(huán)節(jié)。

建立激勵(lì)機(jī)制

10

C市青少年宮，從2015年開展流動(dòng)青少年宮關(guān)愛活動(dòng)。通過創(chuàng)新服務(wù)機(jī)制，把城市優(yōu)質(zhì)校外教育資源送到鄉(xiāng)村留守兒童身邊，給予留守兒童重要有效的關(guān)愛，使他們能健康成長。

提供優(yōu)質(zhì)教育資源