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    2024年面試熱點(diǎn)及預(yù)測:養(yǎng)老專業(yè)本科生被“爭搶”

    2024-10-15  |  來源: 重慶金標(biāo)尺教育
    資料背景

    4年前,山東女子學(xué)院和上海工程技術(shù)大學(xué)成為全國首批設(shè)立養(yǎng)老服務(wù)相關(guān)專業(yè)并于當(dāng)年招生的本科院校。這個(gè)夏天,兩所學(xué)校近百名養(yǎng)老專業(yè)本科生畢業(yè),被眾多養(yǎng)老機(jī)構(gòu)“搶聘”。據(jù)媒體報(bào)道,在此前舉辦的一場就業(yè)雙選會(huì)上,30多家養(yǎng)老機(jī)構(gòu)和企業(yè)為60多名養(yǎng)老服務(wù)管理本科應(yīng)屆生提供了400多個(gè)工作崗位,涵蓋養(yǎng)老管家、社工專員等類別,崗位數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于畢業(yè)生數(shù)量。

    金標(biāo)尺解讀

    隨著我國人口老齡化的加劇,養(yǎng)老服務(wù)需求日益增長,而養(yǎng)老服務(wù)人才供給與需求之間的失衡問題也日益凸顯。尤其是年輕、專業(yè)化、高素質(zhì)的養(yǎng)老護(hù)理服務(wù)人員緊缺,成為制約養(yǎng)老服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展的瓶頸。因此,養(yǎng)老專業(yè)本科生的出現(xiàn),無疑為緩解這一矛盾提供了有力的人才支撐。

    其一,專業(yè)素養(yǎng)高。養(yǎng)老專業(yè)本科生經(jīng)過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),掌握了先進(jìn)的養(yǎng)老技術(shù)和設(shè)備,能夠全方位滿足老年人的需求,包括基礎(chǔ)生活照護(hù)、精神心理支持等。其二,市場需求大。隨著老齡化程度的加深,養(yǎng)老服務(wù)需求不斷增長,而專業(yè)化的養(yǎng)老服務(wù)人才供給不足,使得養(yǎng)老專業(yè)本科生成為市場上的稀缺資源。其三,政策支持。近年來,國家層面加大了對(duì)養(yǎng)老服務(wù)人才隊(duì)伍建設(shè)的支持力度,出臺(tái)了一系列政策措施,為養(yǎng)老專業(yè)本科生的就業(yè)和發(fā)展提供了良好的政策環(huán)境。

    因此,我們應(yīng)該積極看待這一現(xiàn)象,并采取措施推動(dòng)養(yǎng)老服務(wù)行業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展。

    第一,加強(qiáng)人才培養(yǎng):高校應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)養(yǎng)老服務(wù)專業(yè)的人才培養(yǎng)工作,提高教育質(zhì)量和水平,為社會(huì)輸送更多高素質(zhì)、專業(yè)化的養(yǎng)老服務(wù)人才。

    第二,完善政策體系:政府應(yīng)進(jìn)一步完善養(yǎng)老服務(wù)人才隊(duì)伍建設(shè)的政策體系,加大政策扶持力度,提高養(yǎng)老服務(wù)行業(yè)的吸引力和競爭力。

    第三,推動(dòng)行業(yè)創(chuàng)新:養(yǎng)老機(jī)構(gòu)和企業(yè)應(yīng)積極探索創(chuàng)新服務(wù)模式和產(chǎn)品,提高服務(wù)質(zhì)量和效率,滿足老年人多樣化、個(gè)性化的養(yǎng)老服務(wù)需求。

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