一、熱點背景

隨著兒童智能手表逐漸“手機化”，雙攝像頭可拍照可視頻、發(fā)布朋友圈動態(tài)、加好友免費通話、拍照自動識別學英語等功能，皆可在兒童智能手表上實現(xiàn)，帶給兒童豐富體驗的同時，也受到部分家長的詬病。（來源：人民網(wǎng)）

二、預(yù)測題目

隨著科技的進步，兒童智能手表功能趨于豐富化，帶來便利的同時，也受到家長指責。對此，請談?wù)勀愕目捶ā?/span>

三、參考解析

兒童智能手表手機化，從技術(shù)發(fā)展角度看是進步革新的體現(xiàn)，從設(shè)計初衷的角度來講，本是為了保障兒童安全，但其手機化逐漸背離設(shè)計初衷，一味追求功能豐富、博人眼球、制造賣點。在我看來，兒童智能手表功能不在于量多，而是在于實用，立足當前，還需在兒童智能手表“趨利避害”上做好重要思考。

“手機化”-適應(yīng)競爭。

從市場的角度來看，面對在當前激烈的市場競爭，若企業(yè)技術(shù)、產(chǎn)品設(shè)計等停滯不前，難免會面臨落后淘汰，企業(yè)要欲長足發(fā)展，就需要在產(chǎn)品設(shè)計上創(chuàng)新求變，兒童智能手表“手機化”，提高其智能化的水平，是企業(yè)提升產(chǎn)品競爭力的一項策略，以多元化的功能吸引家長及孩子的關(guān)注。

“手機化”-確有其利。

一、利于安全：智能手表具備實時定位、SOS緊急呼叫功能，幫助家長動態(tài)知曉孩子的位置，并能在緊急情況下迅速響應(yīng)，進一步保障兒童安。

二、利于溝通：智能手表具備社交屬性，孩子可隨時隨地與同學、朋友保持日常聯(lián)系，分享生活動態(tài)，增進彼此了解，進一步提升其社交能力。

三、利于學習：在兒童智能手表上可自行下載學習軟件，具備檢索功能，可幫助孩子答疑解惑、獲取新知。

“手機化”-細思極恐。

兒童智能手表手機化亦暗藏隱憂，例如，兒童智能手表設(shè)置交流障礙，非同一品牌不能添加好友，易造成社交壁壘。又如，功能冗余，尤其是游戲、短視頻等易導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)沉迷。除此之外，手表中下載的軟件或存誘導(dǎo)充值、彈窗廣告等問題。

“手機化”-趨利避害。仍需多元主體共參與、齊發(fā)力。

政府牽頭：一方面，不斷完善相關(guān)法規(guī)，如《兒童智能手表個人信息和權(quán)益保護指南》《兒童手表》國家標準等，從兒童智能手表設(shè)計、生產(chǎn)與銷售等各環(huán)節(jié)明確要求。另一方面，政府相關(guān)部門應(yīng)發(fā)揮主觀能動性，加強對兒童智能手生產(chǎn)及使用的審核與監(jiān)管，常態(tài)落實好專項整治行動，避免隱私泄漏、誘導(dǎo)充值、功能亂象等問題出現(xiàn)。

企業(yè)配合：生產(chǎn)企業(yè)應(yīng)落實自身主體責任，自覺遵守相關(guān)法律法規(guī)，合法合規(guī)經(jīng)營，在兒童智能手表功能上做好“減法”，保留實用必要的功能；在功能約束力上做好“加法”，賦予家長控制兒童智能手表應(yīng)用安裝、軟件功能、使用權(quán)限、使用時間等相關(guān)約束力，確保家長對兒童智能手表的掌控。

家長參與：家長應(yīng)以身作則，避免在孩子面前頻繁、長時間玩手機，多交流、互動，營造學習氛圍，并監(jiān)督引導(dǎo)孩子使用智能手表，開啟學習模式、家長模式，避免短視頻、游戲等因素影響孩子學習及日常休息。