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    面試金句178 | 有人認(rèn)為,做醫(yī)生要遵從“55387”原則,對(duì)此你怎么看?

    2024-12-05  |  來(lái)源: 重慶金標(biāo)尺教育

    有人認(rèn)為,做醫(yī)生要遵從55387”原則,意思是花55%的精力去打好人際關(guān)系,38%的精力去進(jìn)行醫(yī)患溝通,7%用于提升專業(yè)知識(shí)。對(duì)此,你怎么看?結(jié)合你自身,以后準(zhǔn)備提升哪一方面?

     

    金標(biāo)尺解析:

    現(xiàn)代外科之父裘法祖曾說(shuō)“德不近佛者不可為醫(yī),才不近仙者不可為醫(yī)”,旨在告訴我們作為一名醫(yī)生,要德才兼?zhèn)洳拍芨玫胤?wù)于患者。而題干中所說(shuō)的“55387”原則,強(qiáng)調(diào)了要將中心放在人際關(guān)系上,而忽略了專業(yè)知識(shí)的重要性,我認(rèn)為這樣的說(shuō)法是比較片面的,我們應(yīng)該理性看待這三者之間的關(guān)系。

    首先,人際關(guān)系是工作開(kāi)展的“潤(rùn)滑劑”。良好的人際關(guān)系是醫(yī)生職業(yè)發(fā)展中不可忽視的部分,于同事而言,與同事之間建立良好的人際關(guān)系,能夠促進(jìn)科室內(nèi)的工作氛圍,同事們相互協(xié)作,有條不紊地推進(jìn)工作,提升診療效率,促進(jìn)共同成長(zhǎng)。于領(lǐng)導(dǎo)而言,只有我們與其建立起良好的上下級(jí)關(guān)系,才能更好地領(lǐng)悟到領(lǐng)導(dǎo)的要求,學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)的工作方法和技巧,才能更好地推動(dòng)工作的開(kāi)展。

    其次,醫(yī)患溝通是開(kāi)展診療的“助推器”。在醫(yī)療服務(wù)中,醫(yī)患溝通是至關(guān)重要的一環(huán),它直接影響到患者的治療效果、滿意度以及醫(yī)患關(guān)系的質(zhì)量。一方面,良好的醫(yī)患關(guān)系有助于醫(yī)生更好地了解患者的病史、生活習(xí)慣、心理狀態(tài)等信息,為制定個(gè)性化的醫(yī)療方案提供依據(jù)。另一方面,也能幫助患者更好地了解自己的病情、治療方法和預(yù)后情況,從而提高患者的遵從度和滿意度,減少醫(yī)療糾紛的發(fā)生。當(dāng)前出現(xiàn)了很多的暴力傷醫(yī)事件,如陶勇醫(yī)生、李晟醫(yī)生等優(yōu)秀醫(yī)師在這過(guò)程中面臨著生命威脅,這背后也反映出當(dāng)前我們?cè)诟颊邷贤ㄖ腥匀淮嬖诤芏鄦?wèn)題亟待我們解決。

    再次,專業(yè)知識(shí)是提高效率的“動(dòng)力源”。若單純追求人際交往和溝通,忽視對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能的持續(xù)學(xué)習(xí)和精進(jìn),可能會(huì)影響到醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量。眾所周知,醫(yī)學(xué)是一門(mén)高度專業(yè)化且不斷進(jìn)步的學(xué)科,醫(yī)生的知識(shí)更新和專業(yè)技能提升是保證醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量和患者安全的基礎(chǔ)。因此在55387”原則中,只將專業(yè)知識(shí)給予7%的比例是極其不科學(xué)的。90歲名醫(yī)王成榮談到“好醫(yī)生需要終身學(xué)習(xí)”,他時(shí)刻注意獲取最新的醫(yī)學(xué)信息,對(duì)最新研究進(jìn)展通常比年輕醫(yī)生還要熟悉,即使是外出開(kāi)會(huì)或者出差,依然抓緊時(shí)間閱讀資料,堅(jiān)持每天至少閱讀半小時(shí)專業(yè)書(shū)籍是他幾十年如一日的習(xí)慣。也正因如此,才能將更好的醫(yī)療技術(shù)應(yīng)用于患者,減輕他們的病痛。

    最后,作為一名即將要進(jìn)入基層醫(yī)院的醫(yī)生,我認(rèn)為還有很多東西需要我去不斷學(xué)習(xí),就當(dāng)前而言,我最應(yīng)該提升的是自己的專業(yè)知識(shí)。雖然在校期間已經(jīng)學(xué)過(guò)相關(guān)的理論和實(shí)操知識(shí),但是進(jìn)入單位還需要不斷學(xué)習(xí),精進(jìn)自己的專業(yè)能力,尤其是對(duì)各種病情的診療。因此,未來(lái)我會(huì)積極跟身邊的同事取經(jīng),通過(guò)觀察、參加培訓(xùn)、溝通交流等,不斷提升自身的專業(yè)知識(shí),以便更好地為患者提供優(yōu)質(zhì)的診療服務(wù)。