【背景資料】

        今年，首屆養(yǎng)老專(zhuān)業(yè)本科生畢業(yè)，被眾多養(yǎng)老機(jī)構(gòu)“搶聘”。通過(guò)契合市場(chǎng)需求的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，這些“青春養(yǎng)老人”具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)和實(shí)踐能力，實(shí)現(xiàn)了從校園到工作崗位的無(wú)縫銜接。

        9月3日，山東女子學(xué)院迎來(lái)2024級(jí)新生報(bào)到，該校備受關(guān)注的養(yǎng)老專(zhuān)業(yè)也迎來(lái)了一批“萌新”，養(yǎng)老服務(wù)管理和健康服務(wù)與管理兩個(gè)專(zhuān)業(yè)共迎來(lái)本科新生473人。

        【金標(biāo)尺解讀】

        養(yǎng)老服務(wù)相關(guān)專(zhuān)業(yè)人才被“搶聘”，原因主要還是供需失衡。隨著老齡化的加深，養(yǎng)老護(hù)理需求也在不斷增加，作為養(yǎng)老服務(wù)相關(guān)專(zhuān)業(yè)本科生，他們具有豐富的知識(shí)和較高的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，更了解先進(jìn)養(yǎng)老技術(shù)和設(shè)備，這正是企業(yè)和老年人所需求的。當(dāng)然，就業(yè)時(shí)瘋搶?zhuān)瑩尩饺瞬乓院?，該如何留住人才，然后吸引更多的人進(jìn)入行業(yè)，這才是我們更加需要思考的問(wèn)題。

        首先，養(yǎng)老專(zhuān)業(yè)人才供需失衡是現(xiàn)實(shí)。近年來(lái)，“養(yǎng)老行業(yè)是朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)”的論斷一直被大家熟知，市場(chǎng)上養(yǎng)老服務(wù)相關(guān)的崗位也遠(yuǎn)多于畢業(yè)生數(shù)量，尤其是養(yǎng)老護(hù)理員，長(zhǎng)期存在巨大的人才缺口，并且隨著人口老齡化程度的逐步加快和加深，這一缺口還將加速擴(kuò)大。相較于以前，現(xiàn)在的“新一代”老年人不管是在經(jīng)濟(jì)實(shí)力上、還是精神需求上，都對(duì)養(yǎng)老護(hù)理人員有了更高層次的要求。

        其次，從“招人才”到“留人才”都是必修課。工作強(qiáng)度大和社會(huì)認(rèn)同度低，對(duì)行業(yè)了解不足所導(dǎo)致的心理落差，是影響年輕人留存率的重要因素。因此，一方面企業(yè)不僅要開(kāi)出有吸引力的薪酬和福利保障、制定明確的晉升渠道和職業(yè)發(fā)展路徑，還要提供舒適的工作環(huán)境。另一方面，學(xué)校在人才培養(yǎng)方案上要依據(jù)養(yǎng)老行業(yè)崗位技能要求，制定人才培養(yǎng)計(jì)劃。同時(shí)還要深化學(xué)生對(duì)養(yǎng)老行業(yè)的理解，提升學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，比如從入學(xué)開(kāi)始就要定期進(jìn)入養(yǎng)老一線實(shí)踐，通過(guò)體驗(yàn)老年行動(dòng)模擬裝置，讓學(xué)生更深刻地理解老年人的身心狀態(tài)，增進(jìn)學(xué)生對(duì)老年人的同理心。

        最后，于個(gè)人而言，只有充分了解行業(yè)行情，才會(huì)更利于發(fā)展。選擇養(yǎng)老行業(yè)前，要先了解行業(yè)背景和市場(chǎng)需求，照顧老年人不是單純的吃喝拉撒，還要逗老年人開(kāi)心，滿足他們的精神需求，這都需要我們不斷地學(xué)習(xí)技能，且有足夠的耐心和毅力才能堅(jiān)持下來(lái)。

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