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重慶教師公招新大綱《綜合應用能力（D類）》：教育教學核心能力（8）

當問題提出后，要善于啟發(fā)學生，利用他們已有的知識經(jīng)驗或?qū)χ庇^教具觀察獲得的感性認識進行分析、思考，研究矛盾的所在，因勢利導，讓學生一步一步地去獲取新知。第四，要做好歸納、小結(jié)，使學生的知識系統(tǒng)化、科學化，并注意糾正一些不正確的認識，幫助他們準確地掌握知識。

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_657818.html       2024-12-02

【每日一練】重慶教師招聘考試復習資料2024.8.9

直觀教具的使用有助于豐富學生的直接經(jīng)驗和感性認識，使學生獲得生動的表象，從而全面地掌握知識。新異的刺激物很容易引起學生的無意注意，在教學中應該盡量消除那些容易分散學生注意的無意注意因素。B項：直觀教具的使用有助于豐富學生的直接經(jīng)驗和感性認識，使學生獲得生動的表象，從而全面地掌握知識，正確使用有利于提升教學效果。不符合題意，...

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_600047.html       2024-08-09

【每日一練】重慶教師招聘考試復習資料2024.7.25

直觀教具的使用有助于豐富學生的直接經(jīng)驗和感性認識，使學生獲得生動的表象，從而全面地掌握知識。新異的刺激物很容易引起學生的無意注意，在教學中應該盡量消除那些容易分散學生注意的無意注意因素。B項：直觀教具的使用有助于豐富學生的直接經(jīng)驗和感性認識，使學生獲得生動的表象，從而全面地掌握知識，正確使用有利于提升教學效果。不符合題意，...

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_592860.html       2024-07-25

【每日一練】重慶教師招聘考試復習資料2024.5.11

C項：循序漸進教學是指教師嚴格按照科學知識的內(nèi)在邏輯體系和學生認識能力發(fā)展的順序進行教學。不符合題意，故排除。D項：直觀性教學是指教師應該盡量利用學生的多種感官與已有經(jīng)驗，通過各種形式的感知，豐富學生的直接經(jīng)驗和感性認識，使學生獲得生動的表象，從而全面地掌握知識。不符合題意，故排除。故本題答案為B項。...

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_559204.html       2024-05-11

說課丨高中地理《褶皺山》

本節(jié)內(nèi)容承接第四章第一節(jié)《營造地表形態(tài)的力量》，將山地作為一個典型的案例，通過對這個案例的分析，讓學生認識內(nèi)力作用在地表形態(tài)的形成過程中所起的作用。合理把握學情是上好一堂課的基礎(chǔ)，本次課所面對的學生群體具有以下特點：知識儲備上，高一學生在初中已經(jīng)對中外名山有一定的了解，同時也有“大陸漂移學說”的知識鋪墊，對山地的形成...

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https://sc.jinbiaochi.com/scjsgz/news_553298.html       2024-04-25

說課丨高中地理《褶皺山》

本節(jié)內(nèi)容承接第四章第一節(jié)《營造地表形態(tài)的力量》，將山地作為一個典型的案例，通過對這個案例的分析，讓學生認識內(nèi)力作用在地表形態(tài)的形成過程中所起的作用。合理把握學情是上好一堂課的基礎(chǔ)，本次課所面對的學生群體具有以下特點：知識儲備上，高一學生在初中已經(jīng)對中外名山有一定的了解，同時也有“大陸漂移學說”的知識鋪墊，對山地的形成...

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https://sc.jinbiaochi.com/scjsgz/news_553295.html       2024-04-25

說課丨高中地理《地殼運動》

二、說學情【過渡句】合理把握學情是上好一堂課的基礎(chǔ)，本次課所面對的學生群體具有以下特點：高中學生對地殼的運動已經(jīng)有了初步的感性認識，但不能將地質(zhì)作用與地表形態(tài)的變化有機聯(lián)系起來。作業(yè)的布置主要是為下節(jié)課的學習作鋪墊，讓學生搜集地殼升降運動的相關(guān)資料，并舉出2個實例，增進對地殼運動的認識。...

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https://sc.jinbiaochi.com/scjsgz/news_553285.html       2024-04-25

銀行招聘網(wǎng)申填寫技巧

(3)要寫上接受培訓的課程名稱，如不是很常見的培訓，可進行適當介紹，增加招聘人員對此的感性認識。(4)如果通過培訓還獲得了證書，最好寫上。(5)可適當介紹一下通過該培訓后的收獲。

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https://cq.jinbiaochi.com/yhgq/news_595468.html       2024-04-10

【常識刷題】2月23日

A.實踐和認識無關(guān)B.感性認識必須上升到理性認識C.真理的獲得是一個辯證過程D.感性認識不是正確思想產(chǎn)生的一個階段點擊此處查看答案和解析【金標尺答案】BC本題考查馬哲。D項：感性認識是理性認識的基礎(chǔ)，理性認識依賴于感性認識