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四川《教育公共基礎(chǔ)》筆試備考有哪些重點？

2）學(xué)生：學(xué)生的本質(zhì)屬性（學(xué)生是教育的對象、是自我教育和發(fā)展的主體等）、學(xué)生的權(quán)利（受教育權(quán)、人身權(quán)等）和義務(wù)。2）學(xué)習(xí)動機的理論：重點掌握馬斯洛的需要層次理論、阿特金森的成就動機理論、維納的成敗歸因理論（將成敗歸因于能力、努力、任務(wù)難度、運氣等因素）、班杜拉的自我效能感理論。...

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https://sc.jinbiaochi.com/scjsgz/news_621579.html       2024-09-29

2024全國教師資格證模擬試題：學(xué)習(xí)動機

A.認知內(nèi)驅(qū)力B.自我提高內(nèi)驅(qū)力C.附屬內(nèi)驅(qū)力D.自我效能感【金標(biāo)尺答案】A。解析：本題考查學(xué)習(xí)動機。自我提高內(nèi)驅(qū)力是指通過自身努力，勝任一定的工作，取得一定的成就，從而贏得一定社會地位的需要。為了贏得名次的學(xué)習(xí)動機屬于自我提高內(nèi)驅(qū)力。...

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https://cq.jinbiaochi.com/jz/news_612798.html       2024-09-12

重慶教師公招新大綱《綜合應(yīng)用能力（D類）》：學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)能力（二十四）

（3）幫助學(xué)生確立正確的自我概念，獲得自我效能感自我效能感是一種主觀判斷，它與個體的自我概念有密切的關(guān)系。要培養(yǎng)學(xué)生的自我效能感應(yīng)從培養(yǎng)正確的自我概念入手，方法包括：①創(chuàng)造條件使學(xué)生獲得成功的體驗；...

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_598775.html       2024-08-07

重慶教師公招新大綱《綜合應(yīng)用能力（D類）》：學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)能力（二十二）

4.自我效能感理論自我效能感指人們對自己是否能夠成功的從事某一成就行為的主觀判斷。班杜拉在他的動機理論中指出，人的行為受行為結(jié)果因素與先行因素的影響。影響自我效能感的因素：成敗經(jīng)驗（最重要）、替代性經(jīng)驗、言語信息、情感狀態(tài)等。...

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_594715.html       2024-07-30

重慶教師公招新大綱《綜合應(yīng)用能力（D類）》：學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)能力（十八）

2.初中自我意識培養(yǎng)的注意事項（1）中學(xué)生絕不應(yīng)該被當(dāng)作“孩子”看待；（2）絕不應(yīng)在其他同伴或其他有關(guān)的人面前輕視青少年；（3）給以明確的指示，讓學(xué)生獨立完成任務(wù)；（4）注意同伴之間的關(guān)系3.初中生良好自我意識的培養(yǎng)（1）使學(xué)生客觀、全面地認識自我。（2）使學(xué)生積極地評價自...

61.內(nèi)部學(xué)習(xí)動機的培養(yǎng)和激發(fā)（1）激發(fā)興趣，維持好奇心（2）設(shè)置合適的目標(biāo)（3）培養(yǎng)恰當(dāng)?shù)?em>自我效能感（4）訓(xùn)練歸因【記憶技巧：海歸高興回母（目）校（效）任教】62.外部學(xué)習(xí)動機的培養(yǎng)和激發(fā)（1）表達明確的期望

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_529503.html       2024-02-26

2024全國教師資格證模擬試題：自我效能感理論（2.17）

【中學(xué)-教育知識與能力】提出自我效能感理論的著名心理學(xué)家是(　　)。A.奧蘇伯爾B.斯金納C.班杜拉D.韋納答案&解析【金標(biāo)尺教師答案】C。解析：自我效能感的概念由班杜拉最早提出。

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https://cq.jinbiaochi.com/jz/news_527222.html       2024-02-17