學(xué)習(xí)者
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重慶事業(yè)單位《綜應(yīng)C類》模擬題:概念分析題(1.22)
在藝術(shù)推動(dòng)鄉(xiāng)村改造的七年中,村民“人人都是藝術(shù)家”的理念逐漸落地,畫室、圖書館等公共空間生機(jī)勃勃,教育尤其是美育以獨(dú)特的方式興起,已經(jīng)虹吸了大量城市創(chuàng)業(yè)者和美術(shù)學(xué)習(xí)者。
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1.學(xué)習(xí)者:在他看來,學(xué)習(xí)活動(dòng)“首先要有一個(gè)學(xué)習(xí)者,他是一個(gè)人”。學(xué)習(xí)者能不斷接受刺激并將其組織成各種神經(jīng)活動(dòng)的圖式,并表現(xiàn)出各種行為。2.刺激情境:是指刺激學(xué)習(xí)者感覺的事物的統(tǒng)稱。3.記憶內(nèi)容:是指可以從學(xué)習(xí)者的記憶中重新恢復(fù)...
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二、招聘要求及方式(一)具體要求1.全日制本科學(xué)歷及以上2.相關(guān)學(xué)科教師資格證3.有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先(二)報(bào)名方式語文學(xué)科:宋老師QQ郵箱:2048893624@qq.com手機(jī)號(hào):136****5296辦學(xué)理念鮮明:學(xué)校秉承“走向世界的第一站”辦學(xué)理念,堅(jiān)持“天地玉成、四季花開”的育人理念和&...
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重慶教師公招新大綱《綜合應(yīng)用能力(D類)》:教育教學(xué)核心能力(10)
此外,閱讀指導(dǎo)法容易啟發(fā)思考,學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)過程中能自由表達(dá)并交換意見,從而激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。3.自主學(xué)習(xí):讀書指導(dǎo)法強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí),有助于培養(yǎng)他們的自學(xué)能力和獨(dú)立思考能力。3.容易流于形式:如果學(xué)生自律性不強(qiáng),可能會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)流于...
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重慶教師公招新大綱《綜合應(yīng)用能力(D類)》:教育教學(xué)核心能力(10)
此外,閱讀指導(dǎo)法容易啟發(fā)思考,學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)過程中能自由表達(dá)并交換意見,從而激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。3.自主學(xué)習(xí):讀書指導(dǎo)法強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí),有助于培養(yǎng)他們的自學(xué)能力和獨(dú)立思考能力。3.容易流于形式:如果學(xué)生自律性不強(qiáng),可能會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)流于...
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學(xué)校秉持“開放共享,面向人人,貢學(xué)于民,育達(dá)終身”的辦學(xué)理念,以現(xiàn)代信息技術(shù)為支撐,匯集優(yōu)質(zhì)教育資源,通過覆蓋全川的辦學(xué)系統(tǒng)和信息化支撐平臺(tái),為各類學(xué)習(xí)者提供多樣化、多層次的學(xué)歷與非學(xué)歷繼續(xù)教育,提供線上、線下學(xué)習(xí)支持服務(wù),助推“人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)”的學(xué)習(xí)<...
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https://sc.jinbiaochi.com/scsydw/news_659751.html 2024-12-06
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在此階段,學(xué)習(xí)者須通過言語學(xué)習(xí)和必要的示范,了解動(dòng)作的規(guī)范和要求、動(dòng)作執(zhí)行的順序等重要信息。(二)聯(lián)結(jié)階段。訓(xùn)練者要針對(duì)技能的特點(diǎn)與要求和學(xué)習(xí)者的心理特征選擇適當(dāng)?shù)木毩?xí)方法和練習(xí)分布形式。(三)自動(dòng)化階段。運(yùn)動(dòng)技能變得越來越流暢、精確,并達(dá)到自動(dòng)化。...
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【每日一練】重慶教師招聘考試復(fù)習(xí)資料2024.11.21
B項(xiàng):具體遷移指學(xué)習(xí)遷移發(fā)生時(shí),學(xué)習(xí)者原有的經(jīng)驗(yàn)組成要素及其結(jié)構(gòu)沒有變化,只是將習(xí)得的經(jīng)驗(yàn)要素重新組合并移用到另一種學(xué)習(xí)之中。即具體經(jīng)驗(yàn)遷移到另一種學(xué)習(xí)。解題過程:設(shè)同時(shí)參加者三項(xiàng)比賽的人數(shù)為x,根據(jù)三者容斥公式可建立等式,88=36+38+33-(1...
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【教育人物心理學(xué)篇】丹瑟洛丹瑟洛,教育心理學(xué)家,他將學(xué)習(xí)策略分為基本策略和輔助策略。1.基本策略是用來直接操作材料的各種學(xué)習(xí)策略,主要包括信息的獲取、儲(chǔ)存、檢索和應(yīng)用策略。2.輔助策略是幫助學(xué)習(xí)者維持適當(dāng)?shù)恼J(rèn)知氛圍,以保證基本策略能有效地操作。輔助策略主要包括計(jì)劃和時(shí)間籌劃、注意力分配與自我監(jiān)控和診斷策略...
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2024成都芯谷實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師招聘18人
學(xué)校將技術(shù)與工具融入教與學(xué)的行為場景之中,重塑教育者與學(xué)習(xí)者的關(guān)系與行為,重構(gòu)學(xué)習(xí)生態(tài)的底層邏輯。十二、福利待遇(一)所有聘用人員按照國家有關(guān)政策依法購買各類保險(xiǎn);(二)聘用老師享受與在編教師同等評(píng)優(yōu)選先、職稱評(píng)定、專業(yè)發(fā)展學(xué)習(xí)的權(quán)利。...
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https://sc.jinbiaochi.com/scjsgz/news_651162.html 2024-11-18