2011年浙江公務(wù)員考試《行測》卷

一、言語理解，共35題，參考時限30分鐘，本部分包括表達與理解兩方面的內(nèi)容，請根據(jù)題目要求，在四個選項中選出一個最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?/span>

1、國際貨幣體系是保證國際交易正常進行的某種世界各國____的制度安排。其主要____有二：第一，提供流動性，方便商品、資產(chǎn)跨境交易；第二，提供調(diào)整貿(mào)易不平衡的某種機制。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/span>

A、遵照 目標(biāo)

B、遵循 目的

C、遵從 用途

D、遵守 功能

2、所有經(jīng)典都有其局限性，不加選擇地將經(jīng)典灌輸給學(xué)生確實是缺乏教育責(zé)任的表現(xiàn)。但將經(jīng)典進行刪減，然后將____的“潔本”教給學(xué)生，就一定能給學(xué)生營造出理想的“世外桃源”嗎？

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A、穿鑿附會

B、斷章取義

C、東拼西湊

D、支離破碎

3、1929年經(jīng)濟危機引發(fā)了政治革命，當(dāng)時羅斯福認為，自由的基礎(chǔ)不是對政府權(quán)力        ，如果這樣的話，會“把人民拱手送給大公司任其奴役”，大公司的權(quán)力只有通過政府權(quán)力的擴展和延伸才能受到鉗制。

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A、制約

B、限制

C、放任

D、不拘

4、要想走近歷史的“原生態(tài)”，首要的是要深入發(fā)掘一手的可靠的原始史料，要真正讀懂歷史文本，在史學(xué)分析時也應(yīng)重視解釋、追尋研究對象的原貌。盡可能地不作____ 的評論，不帶任何偏見。

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A、陳詞濫調(diào)

B、夸夸其談

C、不著邊際

D、信口開河

5、“獲指標(biāo)逾期不買車”該受罰嗎？既然無法保證市民在多長時間內(nèi)參加搖號一定能搖到，那么就沒有理由對那些____ 的市民予以懲罰，這是一個基本的公平。更何況，大到國家政策尚且可能____，普通家庭因為種種原因而臨時改變購車計劃，憑什么就得挨罰呢？

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A、未雨綢繆 朝令夕改

B、防患未然 反復(fù)無常

C、居安思危 變幻莫測

D、臨渴掘井 變化多端

6、思想史研究在很長時間里面，變得相當(dāng)狹窄和單一，近來這種狀況有一些變化的____，其實，學(xué)科界限的打破是一種必然的趨勢，在這種趨勢下的思想史研究不能____ 。

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A、痕跡 刻舟求劍

B、苗頭 南轅北轍

C、跡象 畫地為牢

D、呼聲 閉門造車

7、20世紀50年代，英國首相丘吉爾______于美蘇技術(shù)的飛躍發(fā)展，乃開始對技術(shù)正視，1956年的白皮書是技術(shù)教育的綠燈，繼而技術(shù)學(xué)院紛紛成立。今天，科技已經(jīng)普遍成為大學(xué)知識結(jié)構(gòu)的一個組成部分。就大學(xué)教學(xué)與研究來說，不但再沒有輕忽“實用性”知識的現(xiàn)象，實用性知識已與純理論知識完全______了。

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A、驚嘆 并駕齊驅(qū)

B、震驚 等量齊觀

C、欽羨 齊頭并進

D、嫉恨 不分伯仲

8、我們宣傳思想工作，必須以科學(xué)的理論____人，以正確的輿論____ 人，以高尚的精神____人，以優(yōu)秀的作品____人，不斷培養(yǎng)和造就一代又一代有文化，有紀律的社會主義新人。    

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A、武裝 開導(dǎo) 塑造 感染

B、指導(dǎo) 武裝 造就 鼓舞

C、武裝 引導(dǎo) 塑造 鼓舞

D、引導(dǎo) 武裝 造就 感染

9、書法界常有字因人貴的說法，不無道理。而在顏真卿這里，卻是字因人重，忠貞正直的人格為其瑰麗書法添輝，骨力遒勁的書法為其雄壯人生增彩，做人與寫字____，在顏真卿身上得到了圓滿的統(tǒng)一。顏真卿書法成就一直為后代____，其人格同樣頗具感召力。

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A、交相輝映 尊重

B、和光同塵 尊敬

C、相得益彰 推崇

D、相輔相成 推崇

10、發(fā)展經(jīng)濟和保護環(huán)境，關(guān)系到人類的前途和命運，成為全球普遍關(guān)注、亟待解決的重大問題。西方工業(yè)社會____了二戰(zhàn)以來經(jīng)濟和社會迅猛發(fā)展的人間喜劇，____了科技革命給人類帶來的空前無限的風(fēng)光，但也親身體驗了環(huán)境破壞所帶來的生態(tài)危機的切膚之痛。

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A、扮演 欣賞

B、參與 感受

C、目睹 領(lǐng)略

D、經(jīng)受 分享

11、在我們的黨員干部中，有的群眾觀念淡薄，          做群眾工作；有的對群眾沒有感情，           做群眾工作，有的缺乏基層經(jīng)驗，          做群眾工作；有的明哲保身，         做群眾工作，甚至還有一些人漠視群眾疾苦，違背群眾意愿，侵害了群眾利益，站到了群眾對立面。

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A、不會 不屑 不敢 不愿

B、不會 不屑 不愿 不敢

C、不屑 不愿 不會 不敢

D、不屑 不愿 不敢 不會

12、《最后的通用語言》的作者奧斯特勒向讀者講述了世界主要語言          的命運。事實說明每種語言的“唯我獨尊”到最后均是          。波斯語差不多花了1000年才確立通用語的地位，但在短短的16年里就淪為了尋常語言。如果現(xiàn)在我們           英語至高無上的地位會永遠持續(xù)下去，就是犯了“失憶癥”與“典型的想象力缺乏癥”。

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A、歷經(jīng)坎坷 煙消云散 揣測

B、跌宕起伏 不堪一擊 臆想

C、滄海桑田 明日黃花 幻想

D、此消彼長 敗走麥城 預(yù)測

13、在碳納米管的研究問題上，當(dāng)國外把主攻方向放在小直徑時，我國科學(xué)家          ，瞄準了超長納米管的合成。

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A、獨辟蹊徑

B、離經(jīng)叛道

C、標(biāo)新立異

D、推陳出新

14、下列成語中，加點字的讀音全部正確的一項是：

A、沆瀣（xiè）一氣  剛愎（fù）自用 杳（yǎo）無音信 連篇累（lěi）牘

B、飲鴆（zhèn）止渴 言簡意賅（gāi） 恃(shì)才傲物 一曝（pù）十寒

C、如火如荼（tù）睚眥（zì）必報 縱橫捭（pì）闔 繁文縟（ròu）節(jié)

D、良莠（xiú）不齊 追根溯（sù）源 巋（kuì）然不動 殘垣（yuá n）斷壁

15、下列句子中，標(biāo)點符號使用正確的一項是：

A、我們班的同學(xué)來自全國各地，有山東的、浙江的、黑龍江的、貴州的……等。

B、為支援災(zāi)區(qū)，全國各地為玉樹災(zāi)區(qū)送去了帳篷、食物、藥品、與一些恢復(fù)重建需要的其他物資。

C、這次出去旅游，你打算去北京游長城呢？還是去上?？词啦?？

D、佛典里一句話：“福不唐捐。”唐捐就是白白地丟了。我們也應(yīng)該說：“功不唐捐！”沒有一點努力是會白白地丟了的。

16、下列句子中，下劃線成語使用正確的一項是： 

A、地震脫險已經(jīng)兩年多，如今回想起來，我仍然心有余悸

B、老大爺身子骨兒挺硬朗，面紅耳赤，氣色極好

C、退休以后，他義務(wù)干起了街道工作，一點也沒有無所事事、銷聲匿跡的感覺

D、老張工作認真負責(zé)，勤于鉆研，為人正派，單位里的領(lǐng)導(dǎo)和同事都認為他是好好先生

17、下列句子中，句意明確，沒有語病的一項是：

A、俗話說：“上有天堂，下有蘇杭。”的確如此，而且春天的西湖是最美麗的季節(jié)

B、現(xiàn)在，電子計算機已經(jīng)廣泛應(yīng)用到各行各業(yè)，這就要求我們必須盡快提高和造就一大批專業(yè)技術(shù)人才

C、人們的悲哀在于，應(yīng)該珍惜的時候不懂得珍惜，而懂得珍惜的時候卻失去了珍惜的機會

D、投資環(huán)境的好壞，服務(wù)質(zhì)量的優(yōu)劣，政府公務(wù)人員素質(zhì)的高低，這些都是地區(qū)經(jīng)濟健康發(fā)展的重要保證

18、判斷下列句子使用的修辭手法，正確的一項是：

①月下觀景，霧中看花，不是別有一番情趣在心頭嗎？

②讀好文章如飲醇酒，其味無窮。

③頭頂盤著大辮子，頂?shù)脤W(xué)生制帽高高聳起，形成一座富士山。

④許多馬克思主義的學(xué)者也是言必稱希臘。對于自己的祖宗，則對不住，忘記了。

A、反問 夸張 比喻 借代

B、設(shè)問 比喻 夸張 比喻

C、反問 比喻 夸張 借代

D、設(shè)問 夸張 比喻 象征

19、①也許，除了反思民眾的文化素質(zhì)，不妨再問問，是什么絆住了百姓走向正規(guī)醫(yī)院的腳步？是什么促使百姓寄希望于那些“神醫(yī)”？

②解決這些問題，也是防止“神醫(yī)現(xiàn)象”再現(xiàn)的關(guān)鍵所在。

③可是怎樣既在社會制度層面、民生層面，又在精神領(lǐng)域順利完成這種“現(xiàn)代性轉(zhuǎn)換”，這是一個系統(tǒng)工程。

④實際上，作為一個轉(zhuǎn)型中的擁有悠久傳統(tǒng)文化的的古國，出現(xiàn)張悟本、李一等“神醫(yī)現(xiàn)象”也算是一種“必然”。

⑤除了醫(yī)療資源嚴重不足的原因，我們對病患及其家屬的精神關(guān)懷是否充分？有沒有將以人為本落到實處？

將以上5個句子重新排列，語序正確的是：

A、①⑤④③②

B、①⑤④②③

C、④③②①⑤

D、④③①⑤②

20、①但鮮有人注意到在整個邁錫尼時代，希臘人完全沒有神廟、神壇的概念。

②神廟、神壇是公元前八世紀以來希臘宗教生活的中心。

③直至今日，雅典衛(wèi)城的帕特農(nóng)神廟遺址仍讓全世界驚嘆。

④考古發(fā)掘表明，神廟神壇不是希臘土生土長的，而是在“東方化革命”中從埃及和兩河流域引進的。

⑤一談到希臘宗教，人們首先可能想到的是那些巍峨、壯觀的神廟。

將以上5個句子重新排列，語序正確的是：

A、⑤③②①④

B、⑤②③④①

C、②③⑤①④

D、②⑤③①④

21、①學(xué)術(shù)研究從來都是站在他人的肩膀上眺望，因此不可不對腳底下的肩膀心存敬畏。

②寫作也好搞學(xué)術(shù)也罷，哪些東西是人家的，哪些東西是自己的，這個本來就該清清楚楚。

③更何況，西學(xué)東漸已有百年以上歷程，沒有建立起相應(yīng)的學(xué)術(shù)規(guī)范，這無論如何也說不過去。

④否則以后別人踩在你的肩膀上卻吭都不吭一聲，恐怕自己也會覺得受到了侮辱和損害。

⑤把他人的學(xué)術(shù)成果當(dāng)作“墊腳石”，總該做個記號表示致敬。

將以上5個句子重新排列，語序正確的是：

A、①②③⑤④

B、②①③⑤④

C、①②④⑤③

D、②①⑤④③

22、學(xué)術(shù)沒有錢就像藝術(shù)沒有錢一樣，大概是很難發(fā)展。馬克思沒有恩格斯的資助，怕是寫不完《資本論》的——盡管他是天才。杜甫如果不是有當(dāng)著刺史、節(jié)度使，可以給他資助或支一份餉銀的高適、嚴武前輩可以投靠，他在成都那些年的生活、創(chuàng)作，都得是另外一副模樣——哪怕是詩圣。但是，單靠錢也堆不出學(xué)術(shù)，堆不出藝術(shù)。

這段文字的主要意思是：

A、沒有錢，學(xué)術(shù)和藝術(shù)的發(fā)展寸步難行

B、馬克思和杜甫的成就離不開朋友的資助

C、錢是學(xué)術(shù)和藝術(shù)發(fā)展的必要條件

D、只有錢和沒有錢一樣，學(xué)術(shù)和藝術(shù)都不能得到很多好的發(fā)展

23、中國“管理學(xué)本土化”研究要運用質(zhì)性研究方法。由于質(zhì)性研究不像量化研究那樣有明確的程序與路徑可循，開始時做起來頭緒紛繁，費時費力，這對于慣于量化研究和邏輯實證研究的研究者而言，困難更大。這就使一些研究者放棄進行真正意義上的“管理學(xué)本土化”研究，而去做一些研究路徑比較固定、研究范式較為清晰、發(fā)表論文較為快速、同時更能獲得國際期刊編輯青睞的研究題目。

這段文字主要說明中國“管理學(xué)本土化”研究：

A、要突破量化研究的范式

B、要克服急功近利思想

C、要有明確的程序與路徑

D、要更加注重質(zhì)性研究

24、現(xiàn)代通識教育鼓勵個體藉著知識、智慧、善意與愛，在精神上擺脫物質(zhì)的束縛，在生活中擺脫各種利害，不為物役，不以物喜，不以己悲，追求心靈的成長和人性內(nèi)在的精神解放，在真正的學(xué)習(xí)和探究中，展現(xiàn)個體的潛能，體悟生命的意義，詮釋生活的真諦，實現(xiàn)對功利的超越，對自我的超越。

從這段文字可以得出以下哪個結(jié)論：

A、通識教育是文化教育

B、通識教育是自由教育

C、通識教育是人生價值教育

D、通識教育是綜合素質(zhì)教育

25、從目前銷售情況來看，全球一個季度可賣出iPad約400萬臺，接近同期筆記本電腦全球銷量的1/10。美國分析師估算，iPad上市以來已為蘋果公司賺得數(shù)十億美元的進賬，而由于Windows設(shè)備市場份額縮減，所以微軟市值損失了500億美元。更可怕的是，iPad孤軍奮戰(zhàn)的日子就要過去，谷歌、三星、黑莓和微軟等幾乎所有IT巨鱷們，都排著隊準備推出平板電腦。

這段文字要表達的主要意思是：

A、iPad已經(jīng)成為蘋果公司的重要利潤源

B、目前全球筆記本電腦銷量仍高于iPad

C、平板電腦將對筆記本電腦構(gòu)成重大威脅

D、銷量的背后體現(xiàn)科技之間的激烈競爭