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1.小王發(fā)現(xiàn)，最近物價普遍上漲，像牛肉面粉價格都高了不少，但他經(jīng)常去的飯店的牛肉水餃卻未漲價，最適合解釋水餃價格粘性的經(jīng)濟學(xué)概念是（ ）。
A.棘輪效應(yīng)
B.菜單成本
C.規(guī)模經(jīng)濟
D.交易費用
2.琵琶始于先秦，時稱“弦鼗”，成于漢魏，曲項琵琶，盛于唐宋，琵琶大興。及清以降，琵琶_____，各有研究，按樂曲結(jié)構(gòu)和演奏風(fēng)格，把琵琶藝術(shù)分為三大類：一類是文曲，其特征是寫意抒情，表現(xiàn)陰柔美；一類是武曲，其特征是敘事寫實，表現(xiàn)陽剛美；還有一類，古人稱之為“大曲”，而今人以為稱“文武曲”為宜，其特征是既有陰柔之幽境，又有陽剛之氣勢，以虛實并舉、_____的中和美為其主要特征。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?nbsp; ）。
A.流派紛呈 剛?cè)岵?/span>
B.泥沙俱下 瓦釜之鳴
C.百家齊放 魚龍混雜
D.紛紛擾擾 魚目混珠
A.570
B.540
C.513
D.500
根據(jù)這段文字，可以推出的是（ ）。
A.歷史圖書應(yīng)該走普及化、大眾化道路
B.越來越多的外國人對中國歷史感興趣
C.《中國讀本》可能授權(quán)國外出版商出版
D.越是大眾的、越是民族的，越容易走向世界
A.報興趣班是家長的自由，作為教師不能插手
B.召開家長會，號召家長不要再給孩子報興趣班了
C.理解各位家長的良苦用心，分享正確教育理念，為孩子減輕壓力
D.在課上留出時間供孩子們休息，保證學(xué)生睡眠
經(jīng)濟常識。
A項錯誤，棘輪效應(yīng)是指人的消費習(xí)慣形成之后有不可逆性，即易于向上調(diào)整，而難于向下調(diào)整。尤其是在短期內(nèi)消費是不可逆的，其習(xí)慣效應(yīng)較大。這種習(xí)慣效應(yīng)，使消費取決于相對收入，即相對于自己過去的高峰收入。消費者易于隨收入的提高增加消費，但不易于收入降低而減少消費，以致產(chǎn)生有正截距的短期消費函數(shù)。
B項正確，菜單成本指企業(yè)為改變銷售商品價格的成本，即企業(yè)要改變商品的價格，需給銷售人員和客戶提供新的價目表所花費的成本。企業(yè)不經(jīng)常改變價格是因為改變價格有成本，調(diào)整價格的成本被稱為菜單成本。因此菜單成本可以解釋水餃的價格粘性現(xiàn)象。
C項錯誤，規(guī)模經(jīng)濟是指在企業(yè)生產(chǎn)擴張的開始階段，廠商由于擴大生產(chǎn)規(guī)模而使經(jīng)濟效益得到提高。
D項錯誤，交易費用又稱交易成本，指達成一筆交易所要花費的成本，也指買賣過程中所花費的全部時間和貨幣成本。包括傳播信息、廣告、與市場有關(guān)的運輸以及談判、協(xié)商、簽約、合約執(zhí)行的監(jiān)督等活動所花費的成本。
故本題答案為B項。
第一空，待填詞搭配“琵琶”，由“各有研究，按樂曲結(jié)構(gòu)和演奏風(fēng)格，把琵琶藝術(shù)分為三大類”可知，琵琶種類很多。對應(yīng)選項，A項“流派紛呈”指學(xué)術(shù)、文化藝術(shù)等方面的派別很多，C項“百家齊放”比喻藝術(shù)上不同的形式和風(fēng)格的自由發(fā)展，兩項都符合文意，保留。B項“泥沙俱下”比喻好人和壞人混雜在一起，與文意不符，且與“琵琶”搭配不當(dāng)，排除；D項“紛紛擾擾”形容思緒紛亂，與文意不符，排除。第二空，待填詞形容“中和美”，且待填詞通過頓號與“虛實并舉”構(gòu)成并列關(guān)系。對應(yīng)選項，A項“剛?cè)岵?rdquo;指剛強的和柔和的互相配合，符合文意，當(dāng)選。C項“魚龍混雜”比喻壞人和好人混在一起，與文意不符，且不可用來形容“中和美”，排除。
故本題答案為A項。
3.【金標(biāo)尺答案】C
和差倍比。
解題重點：最少花費即與其他單位拼團購買。
解題過程：如拼團購買，花費最少為6×95×0.9=513元。
故本題答案為C項。
A項，題干未提及歷史圖書走什么路線，無中生有，無法推出，排除；
B項，題干未提及外國人是否對中國歷史感興趣，無中生有，無法推出，排除；
C項，題干指出《中國讀本》開始走向世界，即可能將在國外出版發(fā)行，所以可能授權(quán)國外出版商出版，可以推出，當(dāng)選；
D項，題干未提及怎樣的文化更容易走向世界，無中生有，無法推出，排除。
故本題答案為C項。
本題考查溝通與合作能力——家校合作能力。
題干中，家長給孩子報過多的興趣班是因為家長希望孩子成龍成鳳，這種良苦用心是可以理解的，但是過多的壓力可能會導(dǎo)致孩子壓力過重，同時家長僅靠興趣班希望孩子提升是錯誤的教育理念，因此教師應(yīng)該分享正確的教育理念，以便為孩子減輕壓力。故C項符合題意。
A項：教師有義務(wù)保障學(xué)生的權(quán)益，為家長提出建議。聽之任之是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，也可能會導(dǎo)致學(xué)生身心健康受到進一步傷害，不能毫不作為。不符合題意，故排除。
B項：教師要尊重家長，不能直接要求家長不給自己孩子報興趣班。不符合題意，故排除。
D項：在課上留出時間，會導(dǎo)致正常教學(xué)任務(wù)無法完成，耽誤學(xué)生正常課業(yè)，本末倒置。不符合題意，故排除。
故本題答案為C項。
點擊關(guān)注
