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    【每日一練】教師招聘考試復(fù)習(xí)資料2024.11.20

    2024-11-20  | 
    1.吳同學(xué)認(rèn)為,自己做任何事情絕對不可以出錯,對自己要求嚴(yán)苛,凡事必須盡善盡美,因此平時稍有失誤就極度焦慮。他的心理輔導(dǎo)老師通過改變認(rèn)知偏差來幫他克服這種焦慮:這種心理疏導(dǎo)方法是( )。

    A.理性情緒療法

    B.系統(tǒng)脫敏法

    C.強化法

    D.消退法

     

    2.揚善必須抑惡,扶正自應(yīng)祛邪,一個健康、文明的社會,當(dāng)然不應(yīng)讓橫行一方為非作歹的黑惡勢力逍遙法外,不應(yīng)為毒害健康_____暴利的無良企業(yè)庇護,不應(yīng)對權(quán)錢勾結(jié)貪婪攫取的腐敗現(xiàn)象_____,不應(yīng)讓_____侵奪他人權(quán)益的缺德行為無所制約。

    填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?nbsp;)。

    A.獲取 漠然置之 隨意

    B.獲取 不聞不問 恣意

    C.牟取 置之不理 任意

    D.牟取 麻木不仁 肆意

     

    3.一舊書店簡裝書的售價是成本的3倍,精裝書的售價是成本的4倍,有天一共賣了120本書,每本書的成本都是1元錢,如果這些書所得的凈利潤(銷售收入減去成本)為300元,那么這天共賣出(  )本簡裝書。

    A.60

    B.75

    C.90

    D.40

     

    04.科學(xué)家認(rèn)為,在全球氣候變暖的趨勢下,隨著空氣和海水溫度的上升,帝企鵝生活的海冰將會逐漸融化,雖然帝企鵝可能會遷移到新的適宜居住的地方,但不能確定它們能否及時適應(yīng)新棲息地環(huán)境的改變,因而帝企鵝數(shù)量減少的趨勢是難以避免的。

    以下哪項如果為真,最能支持上述論證?(  )

    A.帝企鵝的遷移可能會影響新棲息地其他物種的生存

    B.海冰是烏賊、魚類和磷蝦等帝企鵝主要食物的躲藏處

    C.有研究表明海冰融化已導(dǎo)致地球上19種企鵝面臨滅絕危險

    D.因為冬季敵害相對較少,帝企鵝常在嚴(yán)寒的冬季才能繁殖后代

     

    5.琳琳總是在課堂上打盹,各科科任老師都發(fā)現(xiàn)了這個情況,屢次談話都沒有改善。班主任陳老師了解之后發(fā)現(xiàn)琳琳的父母每天晚上都會叫朋友到家里來打麻將到很晚,嚴(yán)重影響了琳琳的睡眠質(zhì)量,如果你是陳老師,你會怎么辦( )。

    A.跟琳琳的家長溝通,讓他們關(guān)注孩子的睡眠,保證孩子的睡眠時間和質(zhì)量

    B.召開家長會,禁止各位家長周內(nèi)打麻將

    C.給琳琳家長說明琳琳在課堂打盹的情況

    D.開展班會,讓學(xué)生明確睡眠的重要性

     

     

    1.【金標(biāo)尺答案】A

    本題考查中學(xué)生心理輔導(dǎo)——中學(xué)生心理輔導(dǎo)的方法。

    理性情緒療法的理論要點是情緒不是由某—誘發(fā)性事件本身引起的,而是由經(jīng)歷了這一事件的個體對這一事件的解釋和評價引起的。對于人們所持有的不合理的信念,韋克斯勒等人曾總結(jié)出三個特征,即絕對化要求、過分概括化和糟糕至極。其中,絕對化要求是指個體從自己的意愿出發(fā),認(rèn)為某件事一定會發(fā)生或一定不會發(fā)生,它通常與“必須”“應(yīng)該”這類字眼連在一起,如“我必須盡善盡美”。題干中,吳同學(xué)認(rèn)為所有事情都必須盡善盡美,說明其存在著絕對化要求的不合理信念,心理輔導(dǎo)老師通過改變認(rèn)知偏差的方法來幫助其克服焦慮,是運用了理性情緒療法。故A項符合題意。

    B項:系統(tǒng)脫敏法是指當(dāng)個體身體處于充分放松的狀態(tài)下,讓個體逐漸地接近其害怕或焦慮的事物,或是逐漸地提高此類刺激物強度,以逐漸降低個體的敏感性,從而減輕和消除他對該刺激物的恐懼或焦慮情緒的方法。不符合題意,故排除。

    C項:強化法是指在某一特定行為之后給予某一刺激,使該行為在以后更容易出現(xiàn)或使該行為發(fā)生概率得到提高的方法。不符合題意,故排除。

    D項:消退法是指為了達(dá)到盡量降低某種不合適行為的發(fā)生頻率或使該行為不再發(fā)生的目的,當(dāng)該行為出現(xiàn)時,不給予注意、不給予強化的方法。不符合題意,故排除。

    故本題答案為A項。

     

    2.【金標(biāo)尺答案】D
    第一空,待填詞搭配“暴利”,感情色彩消極。對應(yīng)選項,C、D項“牟取”指以不正當(dāng)?shù)幕蚍欠ǖ氖侄稳〉媒疱X,感情色彩消極,符合文意,保留。A項和B項“獲取”感情色彩中性,且與“暴利”搭配不當(dāng),排除。第三空,待填詞搭配“缺德行為”,感情色彩消極。C項“任意”指不受限制,中性詞,感情色彩不符,排除。第二空代入驗證,“麻木不仁”比喻對外界的事物反應(yīng)遲鈍或漠不關(guān)心,置于文段體現(xiàn)出人們不應(yīng)該對腐敗現(xiàn)象不關(guān)心,符合文意,當(dāng)選。

    故本題答案為D項。

    3.【金標(biāo)尺答案】A

    經(jīng)濟利潤問題。

    解題重點:熟悉經(jīng)濟利潤問題基本公式。

    解題過程:由題可知每本簡裝書的售價為3元,每本精裝書的售價為4元,假設(shè)賣出簡裝書x本,則賣出精裝書(120-x)本,總收入為3×x+4×(120-x)總成本為120,根據(jù)所有書籍獲得凈利潤可得3×x+4×(120-x)-120=300,解得x=60本。

    故本題答案為A項。

     

    4.【金標(biāo)尺答案】B

    論點:帝企鵝數(shù)量減少的趨勢是難以避免的。

    A項,指出帝企鵝的遷移會影響其他物種生存,但帝企鵝的數(shù)量是否會減少沒有提及,無關(guān)項,不能加強,排除;

    B項,說明海冰的消失會使得帝企鵝的主要食物沒地方躲藏,導(dǎo)致食物減少,進而影響帝企鵝的生存,可以加強,當(dāng)選;

    C項,帝企鵝的生存情況是否與19種企鵝的情況相同不明確,不能加強,排除;

    D項,指出嚴(yán)寒冬季有利于帝企鵝的繁殖,但新棲息地是否是嚴(yán)寒環(huán)境未知,不能加強,排除。

    故本題答案為B項。

     

    5.【金標(biāo)尺答案】A

    本題考查溝通與合作能力——家校合作能力。

    琳琳的情況說明她的父母忽視了孩子的睡眠問題,沒有形成正確的育兒觀念。所以作為教師要和家長溝通具體情況,讓家長重視孩子的睡眠情況,保證孩子的睡眠時間。故A項符合題意。

    B項:直接召開家長會,禁止家長打麻將這種一刀切的做法并不能針對性的解決琳琳的問題,同時還可能引起家長的不滿,不利于家校合作。不符合題意,故排除。

    C項:只是給家長說明情況,家長可能會意識不到自己的問題,甚至責(zé)罵孩子,所以該法欠妥。不符合題意,故排除。

    D項:開展班會讓學(xué)生明確睡眠的重要性是必要的,但是琳琳是由于家庭的影響,因此無法解決琳琳的問題。不符合題意,故排除。

    故本題答案為A項。

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