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    教師資格證面試需要注意些什么

    2021-12-20  |  來源: 金標(biāo)尺教資考試公眾號

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    相信很多同學(xué)見到考官就會十分緊張,不知道該做什么,不知道自己的一些舉動是否正確。今天,小編就帶大家來了解一下面試考官會怎么樣,你又該如何面對!

    一、前期

    1.優(yōu)勢心理考官席上表情過于嚴(yán)肅刻板,表現(xiàn)出趾高氣揚的神態(tài)。

    解決措施:杜絕緊張,不要怕!

    2.焦慮心理少數(shù)缺乏面試工作經(jīng)驗的新任面試考官,擔(dān)心評分不準(zhǔn)。

    解決措施語言有條理,語速要適中。

    3.首因效應(yīng)第一印象:例如,"這位考生相貌堂堂,彬彬有禮","這位考生 相貌平平,言語拘謹(jǐn)",從而判斷前者有知識、能力出眾,后者一定知識淺薄、 水平有限。

    解決措施有禮有節(jié),注意儀表。

    二、中期

    1.應(yīng)射效應(yīng)考官可能在興趣、愛好、價值觀或經(jīng)歷等方面與考生相似,對考生產(chǎn)生好感,行為上表現(xiàn)為自覺和不自覺地點頭默許,從而影響其他考官的正確評判。

    解決措施聲音洪亮,教態(tài)大方。

    2.暈輪效應(yīng)考生某一方面強(qiáng),有的考官受暈輪效應(yīng)影響,就認(rèn)為該考生什么都好。

    解決措施揚長避短,突出特色。

    3.刻板印象在面試考官的頭腦中,存在關(guān)于某一類人的固定印象:這種固定印象使考官評價考生時,常根據(jù)頭腦中已有的關(guān)于這一類人的固定印象來判斷考生的個性。

    解決措施展現(xiàn)自我,突出亮點。

    三、后期

    1.疲勞心理面試工作過程中,重復(fù)性的操作活動和長時間高度集中注意力, 容易造成考官體力和腦力疲勞、困倦,表現(xiàn)出漫不經(jīng)心、不耐煩或缺乏熱情, 甚至出現(xiàn)打哈欠等現(xiàn)象。

    解決措施聲音有抑揚,生動活潑。

    2.尾聲心態(tài)面試工作接近尾聲,有些面試考官會表現(xiàn)出急躁情緒,期望考生趕快答完題目,以早點結(jié)束面試工作。

    解決措施聲音洪亮,氣勢高昂。

     

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