面試試講作為教師資格考試的最后一個環(huán)節(jié)至關重要，它決定著我們是否能 夠順利拿到步入教師行列的敲門磚——教師資格證，所以如何在面試中取得尤為重要。

今天小編就來給大家提前打個預防針——談談面試中的丟分細節(jié)，以便讓大家在復習過程中能夠及時避免這些雷區(qū)！

一、試講開始時

★丟分細節(jié)：開場語速過快，急著表現(xiàn)自己，或準備了太多的話，怕時間不夠，噼里啪啦的進行描述，完全不顧考官是否聽得懂聽得清。

其實這個開場非常重要，是你的一個亮相，是給考官的第一印象，也就是心理學中所講的首因效應。如果首因效應的效果好，會引起暈輪效應。所以，大家 不容忽視這一亮相。

★丟分細節(jié)：穿太暴露的衣服，或可愛比較萌的衣服。

穿著方面，更要注意自己在考場的兩重身份：即考生和未來的教師，因此穿著就要符合這兩身份——不要太低齡或太性感。

二、試講過程中

★丟分細節(jié)：沒有互動，考官感受不到課堂氛圍。

模擬試講沒有學生，但要當做有學生，即“此時無生勝有生”。教師需要有很強的表演性，即一個人的講課，卻要讓評委感覺你就是在給學生上課，課堂的熱烈氣氛、學生的反應等都要表現(xiàn)出來。

★丟分細節(jié)：對學生的反饋都是“回答的很好，請坐”。

這種評價不僅單調，而且不太符合實際提問。建議提問和評價要提前設計。要把學生的回答先預設好，再轉述出來。同時，學生能否回答出來，回答的完整與否，都要先預設好，還要多樣化，不能讓人覺得所有學生都是那么配合你，而且每個學生都回答的那么完美。

★丟分細節(jié)：縮在黑板的一角，不敢直視考官。

在試講的過程中，也要注意走位。特別是提問的時候，可以位移大點，從左邊到右邊;或者指著黑板講課時也要注意左邊和右邊的位移。這樣才能不會忽略 一部分學生，而照顧到全班學生。

★丟分細節(jié)：10 分鐘的時間，講不完所有的東西，講到那就算哪。

如果這樣，肯定會影響分數(shù)，除非是你在講課過程中評委打斷了你，覺得已經(jīng)了解了你，這樣的話沒講完就沒關系。

★丟分細節(jié)：新課導入提的問題太普通。

導入技能就是要大家設計好一個新穎的導入，能引起學生興趣，激發(fā)學習欲望。中小學試講的導入要提前設計，不能太過隨意。

★丟分細節(jié)：頻頻看時間，感覺很慌張。

看時間時，大家可以在手腕帶塊手表，在指板書或者寫板書時看看時間。

★丟分細節(jié)：發(fā)現(xiàn)講錯了知識點便打斷了教學，回頭重新講。

講錯知識點時，可以引導學生來思考自己的講述。然后提問，圓場。

★丟分細節(jié)：板書太亂

板書是大家在講課中唯一留在評委面前的東西，所以不能太平凡或者太亂。整潔和重點突出的板書有利于學生把握本節(jié)課內容的精華。

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