因工作開展需要，現(xiàn)公開招聘測(cè)試技術(shù)與儀器研究所第六教研室硬件工程師崗位（二級(jí)單位聘用人員），具體情況如下。

一、崗位職責(zé)

1.參與示波器設(shè)計(jì)前期的方案制定，能提出建設(shè)性意見。

2.參與示波器設(shè)計(jì)的原理圖設(shè)計(jì)，并根據(jù)項(xiàng)目需求對(duì)器件進(jìn)行選型。

3.參與示波器設(shè)計(jì)中期的BOM制作及焊接調(diào)試，有較強(qiáng)的動(dòng)手能力。

4.指導(dǎo)培訓(xùn)學(xué)生團(tuán)隊(duì)，引導(dǎo)學(xué)生完成硬件、邏輯及軟件調(diào)試工作。

5.參與示波器設(shè)計(jì)后期的第三方認(rèn)證工作，完成EMC測(cè)試及環(huán)境試驗(yàn)等。

6.完成示波器設(shè)計(jì)終期的設(shè)計(jì)文件的制作及歸檔。

7.完成教研室交辦的其他任務(wù)。

二、崗位要求

1.電子信息工程類相關(guān)專業(yè)，本科及以上學(xué)歷學(xué)位，2年以上高速示波器相關(guān)開發(fā)工作經(jīng)驗(yàn)。

2.熟悉高性能FPGA設(shè)計(jì)開發(fā)及相關(guān)工作。

3.熟悉10GSPS以上的高速數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)功能及框架，具有板級(jí)/模塊方案設(shè)計(jì)、PCB設(shè)計(jì)、調(diào)試測(cè)試、環(huán)境適應(yīng)性試驗(yàn)、EMC試驗(yàn)等產(chǎn)品開發(fā)經(jīng)驗(yàn)。

4.熟悉EDA開發(fā)的相關(guān)工具，包含且不僅限于Candence、AD等設(shè)計(jì)軟件，具有板級(jí)、設(shè)備級(jí)的電源、時(shí)鐘等設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)。

5.熟悉DDR3/DDR4/PCIE等高速接口協(xié)議，具有相關(guān)高速電路的調(diào)試分析經(jīng)驗(yàn)。

6.熟悉國(guó)產(chǎn)化替代事宜，掌握大量國(guó)產(chǎn)化替代信息。

7.通過大學(xué)英語四級(jí)，能夠熟練閱讀英文文獻(xiàn)。

8.身心健康，具有履行崗位職責(zé)所需的身體條件。

9.具有高度的責(zé)任心和強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，具有較強(qiáng)的執(zhí)行力與主動(dòng)學(xué)習(xí)能力，良好的表達(dá)溝通能力。

三、招聘人數(shù)

1人（校內(nèi)二級(jí)單位聘用人員）。

四、薪資待遇

根據(jù)應(yīng)聘者能力及工作經(jīng)歷面議。

五、招聘方式

1.個(gè)人報(bào)名。有意者請(qǐng)于2024年11月20日下午17:00前將個(gè)人簡(jiǎn)歷及相關(guān)證明材料發(fā)至郵箱hwh@uestc.edu.cn，文件命名格式為“二級(jí)單位聘用人員應(yīng)聘+姓名+聯(lián)系電話”。

2.資格審查。按照招聘公告明確的資格條件確定參加面試考察人選。未通過資格審查者不再另行通知。

3.面試和考核。資格審核通過者由單位安排面試和考核。

4.公示及聘用。單位對(duì)通過面試和考核的擬錄取人員進(jìn)行公示。公示期滿且無異議后，按照學(xué)校規(guī)定與受聘人員簽訂勞動(dòng)合同。新聘任人員實(shí)行試用，按照勞動(dòng)合同法規(guī)定執(zhí)行。

六、特別說明

1.應(yīng)聘人員提供的應(yīng)聘材料須真實(shí)、準(zhǔn)確、有效，單位可在招聘各環(huán)節(jié)對(duì)應(yīng)聘者應(yīng)聘資格進(jìn)行審核，如發(fā)現(xiàn)提供虛假材料、隱瞞事實(shí)真相等行為，將取消應(yīng)聘資格；應(yīng)聘人員聘用后被查明有以上行為的，單位有權(quán)與其解除聘用關(guān)系、予以清退,由此產(chǎn)生的一切責(zé)任后果由本人承擔(dān)。

2.本次公開招聘不收取任何費(fèi)用，招聘涉及的個(gè)人差旅和食宿自理。

七、聯(lián)系方式

聯(lián)系人：黃老師，028-61836774

電子科技大學(xué)自動(dòng)化工程學(xué)院

2024年11月11日

原文標(biāo)題：電子科技大學(xué)自動(dòng)化工程學(xué)院二級(jí)單位聘用人員招聘啟事

文章鏈接：http://www.jobs.uestc.edu.cn/info/1017/2609.htm