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    2025事業(yè)單位職測模擬題:言語理解(1.1)

    2025-01-01  | 

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    言語理解摒棄“棍棒教育”傳統(tǒng)理念不代表不能對(duì)犯錯(cuò)孩子施加必要懲戒。在大力普及禁止體罰孩子教育理念的同時(shí),也要探索如何科學(xué)地懲戒嚴(yán)重犯錯(cuò)的未成年人。這樣方能做到教育與懲戒相結(jié)合,既培養(yǎng)未成年人養(yǎng)成底線、規(guī)則和責(zé)任意識(shí),又避免其生活在棍棒的陰影之下。

    對(duì)上文理解正確的一項(xiàng)是( )。

    A.傳統(tǒng)的“棍棒教育”理念不能摒棄

    B.對(duì)犯錯(cuò)孩子施加科學(xué)懲戒是必要的

    C.科學(xué)的懲戒可以替代教育的作用

    D.要讓孩子養(yǎng)成底線、規(guī)則和責(zé)任意識(shí)必須實(shí)施體罰

     

    答案&解析

    答案B。金標(biāo)尺解析:細(xì)節(jié)理解題。

    B項(xiàng),對(duì)應(yīng)“不代表不能對(duì)犯錯(cuò)孩子施加必要懲戒。……也要探索如何科學(xué)地懲戒嚴(yán)重犯錯(cuò)的未成年人”,符合原文,當(dāng)選。

    A項(xiàng),對(duì)應(yīng)“摒棄‘棍棒教育’傳統(tǒng)理念不代表不能對(duì)犯錯(cuò)孩子施加必要懲戒”,文段認(rèn)可摒棄“棍棒教育”的傳統(tǒng)理念,屬于曲解文意,與原文不符,排除;

    C項(xiàng),對(duì)應(yīng)“在大力普及禁止體罰孩子教育理念的同時(shí),也要探索如何科學(xué)地懲戒嚴(yán)重犯錯(cuò)的未成年人”,“教育”與“懲戒”為并列關(guān)系,并不是“懲戒”替代“教育”的關(guān)系,屬于偷換邏輯關(guān)系,與原文不符,排除;

    D項(xiàng),對(duì)應(yīng)“在大力普及禁止體罰孩子教育理念的同時(shí)……”“既培養(yǎng)未成年人養(yǎng)成底線、規(guī)則和責(zé)任意識(shí),又避免其生活在棍棒的陰影之下”,文段鼓勵(lì)探索科學(xué)的懲戒方式,反對(duì)體罰,屬于曲解文意,與原文不符,排除。

    故本題答案為B項(xiàng)。

    【文段出處】《“棍棒教育”的傳統(tǒng)觀念理當(dāng)摒棄》

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