一、熱點背景

今年9月開學以來，中青網(wǎng)記者通過各省考試院公布的公開招生信息，梳理了全國51所職業(yè)本科高校的招生錄取分數(shù)線及最終的錄取情況發(fā)現(xiàn)，職業(yè)本科高校迎來了“報考熱、招生熱、高分熱”現(xiàn)象。例如，深圳職業(yè)技術(shù)大學錄取的廣東省物理類學生最高分為600分，超過本科控制線158分。該校錄取分數(shù)線在省內(nèi)72所本科高校中排名第14位，與之排名接近的學校是華南農(nóng)業(yè)大學、廣州醫(yī)科大學。(來源:青年網(wǎng))

二、預(yù)測題目

今年，全國51所職業(yè)本科高校的招生錄取分數(shù)線及最終的錄取情況遠超同期，職業(yè)本科高校迎來了“報考熱、招生熱、高分熱”現(xiàn)象。對此，你怎么看？

三、參考解析

各位考官，創(chuàng)新是發(fā)展的第一動力，而人才是發(fā)展的第一資源。職業(yè)本科從一個陌生的詞匯逐漸走入大眾的視野，再到如今出現(xiàn)了報考熱、招生熱的現(xiàn)象，我感到非常欣慰，我們也應(yīng)當繼續(xù)鼓勵職業(yè)本科的發(fā)展。

首先，職業(yè)本科是教育領(lǐng)域的新賽道。職業(yè)本科作為教育領(lǐng)域新興的重要組成部分，也經(jīng)歷了長期的發(fā)展。從國家試點高職與本科高校聯(lián)合培養(yǎng)的模式，再到2019年國務(wù)院印發(fā)《國家職業(yè)教育改革實施方案》，在當今全球化競爭日益激烈的環(huán)境下，職業(yè)本科為學生提供一條理論與實踐相結(jié)合的發(fā)展道路，憑借高層次、針對性、實際性等培養(yǎng)特點，使他們在未來的職場中更具適應(yīng)性與競爭力，從而在教育體系中開辟出一條富有潛力的新賽道。

其次，職業(yè)本科是當今社會的新選擇。一方面，這是當前大學生擇業(yè)的新選擇。隨著就業(yè)形勢日益嚴峻，大學畢業(yè)生人數(shù)逐年增多，就業(yè)的確定性和競爭力成為了當前學生們在高考填報志愿時的重要參考標準，今年的警校熱、定向培養(yǎng)招生熱都反映了這一趨勢。而職業(yè)本科也能夠較好地解決學生就業(yè)的問題——當前，我國制造業(yè)高端人才相對匱乏，通過職業(yè)本科學習，今后能夠擁有良好的就業(yè)環(huán)境和廣闊的就業(yè)空間。另一方面，這也是我國制造業(yè)發(fā)展所需的選擇。我國目前已從高速發(fā)展階段進入到高質(zhì)量發(fā)展階段，黨的二十大報告也提出，“統(tǒng)籌職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育協(xié)同創(chuàng)新，推進職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯”，以更好地促進制造業(yè)的轉(zhuǎn)型升級，可見職業(yè)本科的火熱正反映出社會發(fā)展的新變革。

最后，職業(yè)本科還需要未來的新發(fā)展。雖然現(xiàn)階段職業(yè)本科的發(fā)展取得了一定的突破與成績，但絕不能就此止步，職業(yè)本科在未來還有很長的路要走。一方面，我們要優(yōu)化資源。在師資隊伍建設(shè)、教學設(shè)施完善以及更大規(guī)模的職業(yè)本科教育體系構(gòu)建等方面，都需要持續(xù)努力。另一方面，我們要轉(zhuǎn)化觀念。轉(zhuǎn)變當前社會對于職業(yè)教育的歧視和偏見，通過大力表彰職業(yè)教育相關(guān)的優(yōu)秀人才，讓社會大眾認識到“三百六十行，行行出狀元”。相信在不久的將來，職業(yè)本科的發(fā)展一定會邁上新臺階！