亚洲日韩精品欧美一区二区,欧美性视频在线播放黑人,免费直接看的国产片,精品高潮一区二区在线观看

  • <tbody id="ioagm"></tbody>
  • 當前位置: 首頁 >  銀行招聘 > 

    2021年中國農(nóng)業(yè)銀行秋季招聘試題(精選 )

    2021-12-30  |  來源: 網(wǎng)絡及考生回憶

    2021年中國農(nóng)業(yè)銀行秋季招聘試題(精選 )

     

    1、下列語句排序最為連貫的一項是(    )。

    1)文化精神方面,有諸子百家、詩詞歌賦這種久而彌香的無形資產(chǎn)。

    2)實際上,這只對了一半,有不少好東西,其實來源于海中。

    3)在數(shù)千年的歷史演變中,歷朝歷代為后人留下了不少值得一提的“東西”。

    4)不少人認為那些珍貴的古董文物,都是在土中被發(fā)掘出來的。

    5)古代貨運的木船遭受風暴摧殘,或是因觸礁都極易沉沒,形成后人尋找的“海藏”。

    6)實物方面,從陶瓷到書畫的文物更是形式多樣,支撐了偌大的收藏市場。

    A、4)(2)(3)(1)(6)(5)

    B、3)(6)(1)(5)(2)(4)

    C、4)(2)(5)(3)(1)(6)

    D、3)(1)(6)(4)(2)(5)

    2、填入括號中最恰當?shù)脑~語是(    )。

    1)“遇事不決,量子力學”,網(wǎng)上流傳著的這句話雖然帶有戲謔的意味,但也指出了一個事實,在量子力學面前,科學與神學的邊界正在(    ),變得模糊了。

    2)李教授一生醉心研究國學,造詣頗深,在為學品格方面更是(    ),受到大家的尊敬。

    A、消弭 淵渟岳峙

    B、消遁 淵渟岳峙

    C、消弭 鐘靈毓秀

    D、消遁 鐘靈毓秀

    3、今天,作為一個發(fā)展中的人口大國,中國教育已經(jīng)站上新的歷史起點,各級各類教育全面提質(zhì)增效,發(fā)展總體水平進入世界中上行列。然而,我們也要看到舉世矚目的成就、歷史性飛躍背后,教育公平的內(nèi)涵也在因時而變,挑戰(zhàn)和問題也依舊緊迫。“有學上”的難題還未完全攻克與“上好學”的矛盾日益凸顯并行,城市名校擠破門檻與鄉(xiāng)村教育捉襟見肘并存。人民群眾接受更好教育的需要與教育發(fā)展不平衡不充分的矛盾,意味著以教育公平促進社會公平公正注定是乘勢而上、久久為功的長期功課。

    最能概括這段文字意思的一項是(    )。

    A、在新的教育公平內(nèi)涵下,以教育公平促社會公平是長期事業(yè)

    B、在新的歷史情境下,上好學與教育不均衡發(fā)展之間是主要的教育矛盾

    C、我國教育水平進入世界中上行列,教育的矛盾也發(fā)生了變化

    D、作為發(fā)展中的人口大國,要長期推進以教育公平促進社會公平公正的事業(yè)

    4、統(tǒng)計數(shù)據(jù)常常只能解釋表象,背后還受經(jīng)濟發(fā)展不平衡不充分的影響,在整體恩格爾系數(shù)下降的同時,東部地區(qū)和中西部、發(fā)達地區(qū)和貧困老少邊窮地區(qū)的恩格爾系數(shù)差異整體較大。尤其對于農(nóng)村偏遠地區(qū)的恩格爾系數(shù),則要考慮其特殊性,要對數(shù)據(jù)產(chǎn)生的原因和事實進行分析研判,方可得出正確的答案。

    這段文字意在說明(    )。

    A、統(tǒng)計數(shù)據(jù)并不能說明一切,它往往會忽視細微差別

    B、只有將數(shù)據(jù)和其產(chǎn)生的原因和事實結合起來,才能發(fā)揮統(tǒng)計的作用

    C、整體上恩格爾系數(shù)下降掩蓋了落后地區(qū)系數(shù)升高的問題

    D、只有將恩格爾系數(shù)和不同地區(qū)的情況結合起來,才能看到問題所在

    5、下列語句排序最為連貫的是(    )。

    1)從這個角度說,人們離書更近了。

    2)數(shù)據(jù)顯示,近十余年來,我國人均閱讀量一直徘徊在5本以下。

    3)改革開放之初,人們常為了買到一本新書而在書店門口排起隊來,為了留住一本心愛的名著而連續(xù)幾夜不眠不休地抄書。

    4)但隨著方寸屏開始占據(jù)更多人的閱讀時間,人們似乎又離書越來越遠了。

    5)今天,中國每年出版新書多達幾十萬種,紙質(zhì)書、電子書等任人選擇,即使足不出戶也能暢享好書。

    6)人們的閱讀變得越來越短,越來越淺,也越來越碎片化,越來越?jīng)]有耐心閱讀稍微厚一點的圖書。

    A、3)(5)(1)(4)(2)(6)

    B、2)(6)(3)(5)(1)(4)

    C、2)(3)(5)(4)(1)(6)

    D、3)(5)(2)(6)(1)(4)

    6、下列語句排序最為連貫的是(    )。

    1)客觀來說,生活能力的“偏科”現(xiàn)象之所以產(chǎn)生,既有過度溺愛的因素,也有教育失衡的原因。

    2)這減少了孩子深入思考,獨立生活的機會。

    3)生活能力不是選修課,而是每個人的必修課,這其中必然包括處理事務的能力。

    4)另一方面,有的家長只重視學習表現(xiàn),擔心孩子的勞動會耽誤學習,因此選擇代勞,有的學校只追求升學率,忽視學生的自理能力訓練。

    5)于是造就了他們生活的“偏科”,生活能力的缺失。

    6)一方面,有的父母不僅對子女的飲食起居照顧得無微不至,還在升學志愿、職業(yè)規(guī)劃等選擇上大包大攬。

    A、3)(1)(6)(2)(4)(5)

    B、3)(1)(2)(6)(5)(4)

    C、1)(3)(5)(2)(6)(4)

    D、1)(3)(6)(4)(2)(5)

    7、隨著租賃市場的發(fā)展,各類長租服務平臺如雨后春筍般建立起來,市場份額大的長租服務平臺,所承擔的責任更大,受到的關注度也更高,而中小型租房平臺的資質(zhì)、服務品質(zhì)參差不齊,存在的問題可能更嚴重,也容易被忽視。相比而言,大平臺可能會更關注聲譽,也更有壓力和動力來改進服務,但這種行動畢竟屬于企業(yè)行為,無法覆蓋整個市場。

    最能概括這段文字意思的一項是(    )。

    A、市場份額占比大的服務平臺服務質(zhì)量更好,更應得到扶持

    B、各類長租服務平臺中,相比大平臺,小平臺暴露出的問題更應引起關注

    C、各類長租服務平臺的出現(xiàn)進一步繁榮了城市的租賃市場

    D、從市場行為角度看,大的長租服務平臺發(fā)展再好也不能改版整個市場的問題

    8、下列句子中,沒有語病的一項是(    )。

    A、伴隨著生物醫(yī)學研究的進步,人體的指紋、虹膜、面容、DNA等個人生物信息的采集、應用、獲取和存儲越發(fā)便利和普及。

    B、調(diào)查顯示,有的消費者在直播購物中遇到過消費問題,即便在直播帶貨中處于上升期的2019年,品控、售后、發(fā)貨和質(zhì)量等問題也頻頻發(fā)生。

    C、為了豐富街道居民的精神文化生活,運營團隊針對不同節(jié)日、不同主題,開發(fā)了一系列面向不同年齡段居民的文化活動。

    D、在法治對企業(yè)的保護作用愈發(fā)突顯的同時,一些侵犯企業(yè)財產(chǎn)權的案件仍時有發(fā)生,無法完全平等參與市場競爭的情況仍然存在。

    9、某地用水實行階梯價格,按照戶為單位統(tǒng)計,月用水量在1-50噸(含)水價為8元/噸;50噸以上的水價是6元/噸。如果戶內(nèi)居住人口在4人以上,則每多一個人,階梯水量標準增加8噸。已知,201家有3口人,202家有5口人,上個月用水量都是70噸,那么,兩家的水費差額是多少元?(    )

    A、30

    B、0

    C、20

    D、16

    10、江南體校有南北兩個校區(qū),已知該校男生人數(shù)與女生人數(shù)的比是3:7,南校區(qū)學生中,女生人數(shù)是男生人數(shù)的3倍,北校區(qū)學生中,女生人數(shù)是男生的1.5倍,那么,南校區(qū)學生數(shù)與北校區(qū)學生數(shù)的比是多少?(    )

    A、2:1

    B、2:3

    C、1:2

    D、3:2

    11、素質(zhì)拓展中,所有成員分成甲、乙、丙三隊,人數(shù)不等,他們需要完成等量的工作任務,已知甲隊完成時,乙隊完成,丙隊完成。這時,甲隊派出了的人加入丙隊。那么,甲、丙兩隊都完成任務時,乙隊完成了多少?(    

    A、

    B、

    C、

    D、

    12、商場出售某款吹風機,售價100元,每半天能銷售10個,如果每降價1元,則銷量增加2個。這天,商場上午將該款吹風機打9折出售,下午則在上午價格的基礎上再打九折出售,則那一天該商場在吹風機方面的銷售額是多少元?(    )

    A、6078

    B、6983

    C、6588

    D、5700

    金標尺教育

    金標尺教育公眾號

    金標尺點擊關注
    金標尺教育

    熱門招聘實時更新 備考干貨關注查看 實時互動實時互動