邏輯填空題是行測言語理解與表達(dá)部分的重中之重，通常占據(jù)著言語理解與表達(dá)的半壁江山，但是有不少同學(xué)反映說覺得邏輯填空題好難，正確率一直上不去，一提到邏輯填空就覺得頭疼等等。存在這些問題的原因呢，還是同學(xué)們在做邏輯填空的時候大部分都是憑借著語感，將詞語代入文段中覺得讀得通順就選，讀不通順就不選，這可千萬不能?。∽鲞壿嬏羁疹}一定要分析文段，通常情況下，出題人會在挖空的前后設(shè)置待填詞的對應(yīng)詞句，所以我們在做題的時候，要學(xué)會瞻前顧后，看看待填詞的前后文有沒有能夠幫助我們解題的對應(yīng)詞句。舉個小例子，看看這句話“‘砍頭不要緊，只要主義真”，這是_____的力量。’”，給同學(xué)們兩個選擇，“信仰”和“知識”，應(yīng)該選哪個呢？如果只是將詞語帶進去讀的話，“信仰的力量”“知識的力量”均可以讀的通順，這個時候我們就可以看看前后文，有沒有提示我們的地方，前文提到“主義”，一提到“主義”，我們腦子里就會想到“馬克思主義”“中國特色社會主義”，這不僅僅是知識，而是我們的信念，是我們每個人都應(yīng)該信仰的，所以看到前文的“主義”，我們就能很快的選擇到“信仰”。講到這里同學(xué)們有沒有發(fā)現(xiàn)，只要找準(zhǔn)前后對應(yīng)，邏輯填空題其實并沒有那么難。

接下來再通過一道例題，再具體給大家講講該怎么通過前后搭配巧解邏輯填空題吧。

【例題】形成有文化特色、有地域特色、可識別的小城鎮(zhèn)發(fā)展模式，是一個長期的漸進過程，我們應(yīng)該尊重當(dāng)?shù)貙嶋H，_____、遠(yuǎn)近結(jié)合、量力而行，不能盲目_____。在模式選擇上，可以借鑒國內(nèi)外小城鎮(zhèn)建設(shè)的經(jīng)驗，但更重要的是結(jié)合自身實際、體現(xiàn)自身特色。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/span>   ）。

A.循規(guī)蹈矩 分庭抗禮

B.按部就班 投閑置散

C.循序漸進 貪大求快

D.按圖索驥 急于求成

【解析】成語辨析題。第一空，由“、”可知，待填詞與“遠(yuǎn)近結(jié)合”“量力而行”構(gòu)成同義并列，用以形容“小城發(fā)展模式”，由前文“是一個長期的漸進過程”“應(yīng)該尊重當(dāng)?shù)貙嶋H”可知，小城發(fā)展模式要根據(jù)自己的實際情況慢慢的、一步一步來，待填詞應(yīng)體現(xiàn)按步驟慢慢來之意。對應(yīng)選項，B項“按部就班”指按照一定的順序、步驟進行，C項“循序漸進”即按照一定順序逐漸深入或提高，兩項置于此處均能夠體現(xiàn)出按步驟慢慢來之意，與前文“長期的漸進過程”相對應(yīng)，符合文意，保留。A項“循規(guī)蹈矩”比喻按規(guī)矩行事，或拘泥保守，不敢變通，側(cè)重強調(diào)守舊，文段并未提到“守舊”，且沒有體現(xiàn)出按步驟慢慢來之意，與前文“長期的漸進過程”無法對應(yīng)，不符合文意，排除；D項“按圖索驥”指按照畫好的圖像去尋找好馬，原指辦事拘泥成法，不知變通，現(xiàn)多比喻按照線索尋找所需求的東西，文段并未提到“線索”，且沒有體現(xiàn)出按步驟慢慢來之意，與前文“長期的漸進過程”無法對應(yīng)，不符合文意，排除。第二空，由前文可知，小城發(fā)展模式是一個長期的漸進過程，要根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況按步驟慢慢來，要遠(yuǎn)近結(jié)合，要量力而行，待填詞前存在否定表述“不能盲目”，則待填詞應(yīng)體現(xiàn)“短期”“快速”“過高估計自己的力量”之意，C項“貪大求快”指貪圖大方面而忽視細(xì)節(jié)，急于求成而不顧過程，置于此處表示我們不能盲目的不估計自己的力量，就貪圖大的方面，急于求成，與前文能夠形成對應(yīng)，符合文意，當(dāng)選。B項“投閑置散”指擔(dān)當(dāng)不重要的工作或不擔(dān)任工作，不予重用，前后文均未提及工作不受到重用之意，不符合文意，排除。故本題答案為C項。

這道題如果只是憑借語感的話，可能就會覺得不好做，但是只要做題的時候分析文段，找準(zhǔn)前后對應(yīng)，就能很快的解題啦?，F(xiàn)在有沒有發(fā)現(xiàn)，邏輯填空題這個難啃的骨頭其實也沒那么難啦！同學(xué)們做題的時候一定一定要切記不能光憑語感去做邏輯填空啊！要學(xué)會前看看，后看看，找到對應(yīng)詞句。

可能還有的同學(xué)存在這樣子的困擾，老師講的時候和自己刷題的時候，就能夠記住要通過找前后文對應(yīng)來解題，但是到了考場上一緊張，時間一緊，就把這些忘到九霄云外了，只知道靠語感了。如果同學(xué)存在這種情況的話，我們就要學(xué)會在平時的刷題過程中養(yǎng)成思維習(xí)慣，要學(xué)會在平時的做題過程中就摒棄語感，對應(yīng)文段來做題，讓自己形成一個良好的習(xí)慣。假以時日我相信同學(xué)們很快就能夠攻下邏輯填空這半壁江山的！