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    【每日一練】教師招聘考試復(fù)習(xí)資料2024.9.25

    2024-09-25  | 
    1.教師把實(shí)物、教具展示給學(xué)生看或向?qū)W生做示范性實(shí)驗(yàn),使學(xué)生通過直觀感知從而獲得知識(shí),這屬于( )。

    A.觀察法

    B.實(shí)驗(yàn)法

    C.演示法

    D.練習(xí)法

     

    2.中國哲學(xué)重人文,故而對(duì)人之為人充滿期待,由此演繹出_____的理性人格,君子便是其中之一。_____,只有將君子置于中國古代哲學(xué)中予以審視,才能深入把握君子的特定內(nèi)涵,從而更好地體悟孔子以及儒家對(duì)君子的_____。

    依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(  )。

    A.無與倫比 一言蔽之 頂禮膜拜

    B.精彩紛呈 有鑒于此 情有獨(dú)鐘

    C.出神入化 歸根結(jié)底 心馳神往

    D.卓爾不群 簡而言之 推心置腹

     

    03.速速快遞公司裝卸一批貨物,人工裝運(yùn)了3小時(shí)完成了任務(wù)的一半;后來機(jī)械裝運(yùn)加入,與人工裝運(yùn)同時(shí)進(jìn)行,1小時(shí)完成了后一半任務(wù)。那么單獨(dú)使用機(jī)械裝運(yùn)( )小時(shí)可完成后一半任務(wù)。

    A.1

    B.1.5

    C.2

    D.2.5

     

    4.電視對(duì)兒童的影響很大。有一項(xiàng)歷時(shí)多年的研究調(diào)查了570名幼兒,試圖找出他們童年早期觀看的電視節(jié)目與青春期行為之間的關(guān)系。結(jié)果發(fā)現(xiàn),5歲時(shí)看教育類節(jié)目(比如芝麻街、科學(xué)小子等)越多的孩子,高中時(shí)的成績?cè)胶?,?chuàng)造力就越強(qiáng),對(duì)自己的學(xué)業(yè)成績也越重視,讀的書就越多,攻擊性行為就越少。

    下列哪項(xiàng)如果為真,最可能對(duì)上述研究的推斷提供支持?(  )

    A.研究者自己小時(shí)候看了很多教育類節(jié)目,日后學(xué)業(yè)非常成功

    B.資料表明,學(xué)前期經(jīng)常觀看暴力電視節(jié)目的女孩,相比較少觀看暴力電視節(jié)目的女孩,將來的高中成績更差

    C.小明家是窮困戶,家里沒電視,很少有機(jī)會(huì)觀看教育類電視節(jié)目。后來小明的高中成績也不理想

    D.兒童成長過程中,早期經(jīng)驗(yàn)對(duì)未來的發(fā)展起到了重要作用

     

    05.小朱老師是一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師,但是身材矮小,皮膚黝黑。班級(jí)里有一部分同學(xué)私下煽動(dòng)其他同學(xué)在課上搗亂,并且私下里對(duì)朱老師的外貌經(jīng)常進(jìn)行語言攻擊,學(xué)生小偉知道了這件事并且告訴了班主任,班主任哪種做法正確?( )

    A.在班級(jí)內(nèi)部開展大規(guī)模普查,請(qǐng)同學(xué)們相互檢舉背后煽動(dòng)者。

    B.開展一次“真、善、美”的討論,引導(dǎo)同學(xué)們認(rèn)識(shí)到心靈美才是永恒,學(xué)會(huì)尊重他人。

    C.調(diào)查出這一群害群之馬并讓其回家反省一個(gè)星期。

    D.讓全班同學(xué)針對(duì)此事進(jìn)行反省并請(qǐng)全班同學(xué)對(duì)溫老師致以歉意。

     

     

     

    1.【金標(biāo)尺答案】C

    本題考查的是演示法。

    演示法指教師通過展示實(shí)物、直觀教具,進(jìn)行示范性的實(shí)驗(yàn)或采取現(xiàn)代化視聽手段等指導(dǎo)學(xué)生獲得知識(shí)或鞏固知識(shí)的方法。該方法強(qiáng)調(diào)教師做、學(xué)生看,屬于以直觀感知為主的教學(xué)方法之一。根據(jù)題干所描述“實(shí)物、教具展示”、“直觀感知”等關(guān)鍵詞,符合演示法的基本定義。故C項(xiàng)符合題意。

    A項(xiàng):觀察法屬于教育研究的方法。觀察法指研究者在自然條件下,通過感官或借助于一定的科學(xué)儀器,有目的、有計(jì)劃地對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行系統(tǒng)考察,從而獲取經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的研究方法。不符合題意,故排除。

    B項(xiàng):實(shí)驗(yàn)法指學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,使用一定的儀器和設(shè)備,在一定條件下引起某些事物和現(xiàn)象產(chǎn)生變化,進(jìn)行觀察和分析,以獲得知識(shí)和技能的方法。不符合題意,故排除。

    D項(xiàng):練習(xí)法指學(xué)生在教師的指導(dǎo)下運(yùn)用所學(xué)知識(shí)獨(dú)立地進(jìn)行實(shí)際操作,以鞏固知識(shí)、形成技能的方法。不符合題意,故排除。

    故本題答案為C項(xiàng)。

     

    2.【金標(biāo)尺答案】B
    言語理解與表達(dá)

    第一空,待填詞搭配“理性人格”。對(duì)應(yīng)選項(xiàng),C項(xiàng)“出神入化”指文學(xué)藝術(shù)達(dá)到極高的成就,與“理性人格”搭配不當(dāng),排除。第三空,根據(jù)“中國哲學(xué)重人文,故而對(duì)人之為人充滿期待”可知,孔子以及儒家對(duì)君子很喜愛,很重視。對(duì)應(yīng)選項(xiàng),B項(xiàng)“情有獨(dú)鐘”指因?qū)δ橙嘶蚰呈挛锾貏e喜愛而感情專注,符合文意,保留。A項(xiàng)“頂禮膜拜”指虔誠地跪拜,側(cè)重崇拜得五體投地,程度過重,排除;D項(xiàng)“推心置腹”指真心待人,通常搭配兩個(gè)人,而文段側(cè)重孔子以及儒家對(duì)君子這個(gè)群體的喜愛和重視,不符合文意,排除。代入驗(yàn)證第二空,“有鑒于此”指借鑒于這一點(diǎn),“此”對(duì)應(yīng)“由此演繹出_____的理性人格,君子便是其中之一”,符合文意,當(dāng)選。

    故本題答案為B項(xiàng)。

     

    3.【金標(biāo)尺答案】B

    工程問題。

    解題重點(diǎn):通過完成一半反推完成全部任務(wù)時(shí)間。

    解題過程:人工3小時(shí)完成一半,即用人工6小時(shí)完成;人工和機(jī)械1小時(shí)完成一半,即人工和機(jī)械一起2小時(shí)完成全部任務(wù)。賦值總量為6,人工3小時(shí)完成任務(wù)的一半,所以人工效率為3÷3=1,人工和機(jī)械一起1小時(shí)完成任務(wù)的一半,所以人工效率+機(jī)械效率=3÷1=3,所以機(jī)械效率=3-1=2,那么單獨(dú)使用機(jī)械裝運(yùn)完成一半任務(wù)需要3÷2=1.5小時(shí)。

    故本題答案為B項(xiàng)。

     

    4.【金標(biāo)尺答案】A

    論點(diǎn):5歲時(shí)看教育類節(jié)目越多的孩子,高中時(shí)的成績?cè)胶?,?chuàng)造力就越強(qiáng),對(duì)自己的學(xué)業(yè)成績也越重視,讀的書就越多,攻擊性行為就越少。

    A項(xiàng),指出研究者小時(shí)候看了很多教育類節(jié)目,日后學(xué)業(yè)非常成功,說明小時(shí)候看教育類節(jié)目確實(shí)對(duì)以后的發(fā)展有幫助,舉例子加強(qiáng)論點(diǎn),可以加強(qiáng),當(dāng)選;

    B項(xiàng),指出小時(shí)候經(jīng)常觀看暴力電視節(jié)目的女孩高中成績更差,而論點(diǎn)討論的是小時(shí)候看教育類節(jié)目越多的孩子以后的發(fā)展會(huì)如何,主體不一致,無關(guān)項(xiàng),無法加強(qiáng),排除;

    C項(xiàng),指出小明很少觀看教育類電視節(jié)目,后來高中成績不理想,并不能說明他多看教育類節(jié)目成績就會(huì)理想,無法加強(qiáng),排除;

    D項(xiàng),指出兒童早期經(jīng)驗(yàn)對(duì)未來的發(fā)展起到了重要作用,沒有明確說明是正面還是負(fù)面的作用,不明確項(xiàng),無法加強(qiáng),排除。

    故本題答案為A項(xiàng)。

    5.【金標(biāo)尺答案】B
    本題考察班主任的常規(guī)工作。

    引導(dǎo)全班形成良好的輿論和班風(fēng)是班主任工作的內(nèi)容之一,題干中的核心問題是班級(jí)內(nèi)同學(xué)缺乏正確的審美觀。故B項(xiàng)符合題意。

    A項(xiàng):不僅不利于良好班風(fēng)的建立,也不利于問題的解決。不符合題意,故排除。

    C項(xiàng):素質(zhì)教育要求面向全體學(xué)生,直接給學(xué)生貼上“害群之馬”的標(biāo)簽不利于學(xué)生的發(fā)展。不符合題意,故排除。

    D項(xiàng):中要求全班同學(xué)進(jìn)行省,但是并不是全班同學(xué)都存在類似問題,故B選項(xiàng)更為合適。不符合題意,故排除。

    故本題答案為B項(xiàng)。

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