地區(qū)
考試科目
微信
微博
抖音
023-67417095
1.在一個特定的文化范圍內(nèi)，人們?yōu)槿〉眯睦砥胶鈺杂X服從團體規(guī)范，產(chǎn)生從眾行為。這體現(xiàn)了學校文化的（ ）。
A.導向功能
B.凝聚功能
C.規(guī)范功能
D.激勵功能
依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?）。
A.相遇 相輔相成
B.融匯 互為表里
C.連接 合二為一
D.邂逅 相得益彰
A.1
B.2
C.3
D.4
根據(jù)上述定義，下列屬于客觀報道的是（ ）。
A.記者甲在報道中加入了一些自己的觀點和意見，以便大眾能更好地理解
B.記者乙在報道時，出于某種目的選擇只報道某一事件的某一個方面
C.記者丙在報道城管與小販的糾紛中用了一些帶有感情色彩的形容詞和副詞
D.記者丁做報道時，不會加入自己的判斷和推理，在事實的自然敘述中合乎邏輯地得出結(jié)論
A.立即要求二人聯(lián)系自己的父母，要求其父母照價賠償教具
B.嚴厲批評學生課前隨意擺弄教具的行為，并責令其在教室外罰站
C.先安慰兩位學生，然后向全班同學表示可以先采取多媒體上課
D.將小麗和小彤交給班主任，由班主任老師來處理此事
01.【金標尺答案】C
本題考查學校文化—學校文化的功能。
學校文化的規(guī)范功能是指學校文化作為一種無形的文化，可以表現(xiàn)為學校文化使信念、價值觀在學生的心靈深處形成一種心理定勢，人們?yōu)槿〉眯睦砥胶鈺杂X服從團體規(guī)范，產(chǎn)生從眾行為。故C項符合題意。
A項：學校文化的導向功能是指良好的學校文化有助于引導師生樹立正確的人生觀、價值觀，規(guī)范師生的言行。不符合題意，故排除。
B項：學校文化的凝聚功能是指學校文化中共同的價值取向和群體意識具有強大的凝聚力，能使師生員工自覺調(diào)整個體觀念和價值追求，逐漸融入健康向上的學校集體。不符合題意，故排除。
D項：激勵功能是指學校文化能夠適應主體的需要，引發(fā)主體的動機，最終形成主體指向目標的行為的功能。不符合題意，故排除。
故本題答案為C項。
本題可從第二空入手，待填詞表示“傳承與創(chuàng)新”的關(guān)系，由“過往與今朝隔空對話”以及“包容、熱情”可知，文段感情色彩積極，待填詞應體現(xiàn)“傳承”與“創(chuàng)新”二者的相互促進作用。對應選項，D項“相得益彰”指兩個人或兩件事物互相配合，雙方的能力和作用更能顯示出來，符合文意，保留。A項“相輔相成”指兩件事物互相配合，互相輔助，缺一不可，程度過重，文段并未體現(xiàn)二者“缺一不可”，排除；B項“互為表里”比喻互相依存，互相接受，文段并未體現(xiàn)二者“互相依存”，排除；C項“合二為一”指將兩者合為一個整體，不符合文意，排除。第一空代入驗證，根據(jù)“改革潮涌匯入百年滄桑”可知，待填詞應體現(xiàn)“先鋒科技”與“千年文脈”匯合、遇見之意。D項“邂逅”指不期而遇或者偶然相遇，符合文意，當選。
故本題答案為D項。
【文段出處】《大灣觀瀾之肇慶篇：古地發(fā)新意，誰不重端城？》
不定方程。
解題重點：求個體用消元法。
解題過程：設(shè)大、中、小購物袋分別有x、y、z個，根據(jù)總個數(shù)和總價格可以建立等式，x+y+z=13①，0.5x+0.3y+0.2z=5.7②，求小購物袋的個數(shù)，①-②×2可得：0.4y+0.6z=1.6，再化簡為2y+3z=8，2y是2的倍數(shù)，8是2的倍數(shù)，所以z是2的倍數(shù)，可以排除A、C，求最多先代D，當z=4時，y=-2，負數(shù)不滿足要求排除D項。
故本題答案為B項。
客觀報道定義強調(diào)：①相對于新聞報道主體而言；②不偏不倚，沒有摻雜自己的主觀因素，沒有故意歪曲。
真實報道定義強調(diào)：①相對于被報道客體而言；②沒有追究事件的另一側(cè)面，存在著真實但不客觀的報道。
A項，在報道中加入了一些自己的觀點和意見，不屬于沒有摻雜自己的主觀因素，不符合定義，排除；
B項，只報道某一件事的某一個方面，屬于沒有追究事件的另一側(cè)面，是真實報道，不符合定義，排除；
C項，用了一些帶有感情色彩的形容詞和副詞，不屬于沒有摻雜自己的主觀因素，不符合定義，排除；
D項，記者丁做報道時，屬于相對于新聞報道主體而言，不會加入自己的判斷和推理，屬于不偏不倚，沒有摻雜自己的主觀因素，在事實的自然敘述中合乎邏輯地得出結(jié)論，屬于沒有故意歪曲，符合定義，當選。
故本題答案為D項。
本題考查教師的教育機智—突發(fā)事件的處理。
通過題干可知小彤和小麗害怕得哭了起來，因此遇到這種情況,科學老師需要安撫小彤和小麗兩位學生，消除其的恐懼，同時安撫班級其它同學的情緒，向全班同學表示可以先采取多媒體上課，從而維持正常的課堂秩序。故C項符合題意。
A項：當前最緊急的問題是安撫學生的情緒，保證課堂正常進行。要求二人立即聯(lián)系父母不能解決課堂問題且擴大事件的影響。為干擾選項，故排除。
B項：兩名學生雖有錯，但已經(jīng)認識到了錯誤，這時嚴厲批評不合適。且讓學生罰站侵犯了學生的權(quán)利，做法錯誤。為干擾選項，故排除。
D項：交給班主任處理的方式屬于推卸自身的教育責任。為干擾選項，故排除。
故本題答案為C項。
點擊關(guān)注
