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    【每日一練】教師招聘考試復(fù)習(xí)資料2024.10.25
    
                        
    
                            
    
                                2024-10-25
                                 | 
                                                            
    
                            
                                                    
    
                    
    
                    
                                                                        
                                                        
                                                        
                                                        
                                                        
                                                        
                                                        
                                                                                                                                                    
                    
    
                        
    

                                                                                            
    





    

    

    

    

    

    

    

    1.古人有云：“論立于此，若射之有的也，或百步之外，或五十步之外，的必先立，然后挾弓注矢以從之。”這反映的德育原則是（ ）。
    

    

    

    

    

    

    

    A.知行統(tǒng)一原則
    

    B.因材施教原則
    

    C.長善救失原則
    

    D.疏導(dǎo)性原則
    

     
    

    

    

    

    

    

    

    

    2.最初，好物分享主要是在一些虛擬社區(qū)，成員之間互為好友，彼此分享購物信息和使用體驗(yàn)。而隨著“種草”新業(yè)態(tài)初具規(guī)模，一些專業(yè)推廣團(tuán)隊(duì)逐漸入場，社區(qū)平臺依靠大數(shù)據(jù)和算法優(yōu)勢也順利完成了商業(yè)蛻變。“種草”不再只是單純的自發(fā)行為，它成為了一種品牌追求量、平臺收割利益的商業(yè)運(yùn)作手段。如今打開各大內(nèi)容平臺及電商平臺，“種草”板塊幾乎是標(biāo)配。用戶搜索任意一種產(chǎn)品，就會彈出海量的相關(guān)分享和推薦，有的還附有鏈接，點(diǎn)開鏈接分分鐘就可以下單。
    

    

    

    

    

    這段文字接下來最可能談?wù)摰氖牵?）。
    

    A.對“種草”經(jīng)濟(jì)這種新業(yè)態(tài)的具體介紹
    

    B.如何利用“種草”這種模式幫助品牌和平臺進(jìn)行商業(yè)運(yùn)作
    

    C.“種草”經(jīng)濟(jì)中的信息操縱對用戶的影響
    

    D.對“種草”商業(yè)模式采取的監(jiān)管措施
    

    

    

    

    

    

    

    

    

    3.甲乙二人協(xié)商共同投資，甲從乙處取了15000元，并以兩人名義進(jìn)行了25000元的投資，但由于決策失誤，只收回10000元。甲由于過失在己，愿意主動承擔(dān)2/3的損失。問收回的投資中，乙將分得多少錢？
    

    

    

    

    

    

    A.10000元
    

    B.9000元
    

    C.6000元
    

    D.5000元
    

     
    

    4.學(xué)習(xí)遷移，是指一種學(xué)習(xí)對另外一種學(xué)習(xí)的影響，或習(xí)得的經(jīng)驗(yàn)對完成其他活動的影響，其中，近遷移指把所學(xué)的經(jīng)驗(yàn)遷移到與原初學(xué)習(xí)情境相似的情景中。
    

    

    

    

    

    

    

    

    

    

    根據(jù)上述定義，下列不屬于近遷移的是（ ）。
    

    A.學(xué)生用學(xué)習(xí)英語的方法學(xué)習(xí)其他語言，發(fā)現(xiàn)十分有效
    

    B.人類對蜂巢結(jié)構(gòu)進(jìn)行研究，仿制出了蜂巢式夾層結(jié)構(gòu)板，并用于航天飛機(jī)的制造
    

    C.學(xué)生在做證明題時學(xué)到了反證法，之后遇到其他證明題時，也會嘗試用反證法
    

    D.自動擋汽車開起來比手動擋簡單，取得手動擋駕照的人可以開自動擋的車
    

    

    

    

    

    

    

    

    

    5.一天，麗麗找到班主任韓老師說她頭疼。韓老師發(fā)現(xiàn)麗麗滿頭大汗，由于麗麗父母在外地出差，韓老師就給監(jiān)護(hù)麗麗的外婆打電話，可是電話打不通，面對上述情況，韓老師的做法正確的是（ ）。
    

    

    

    

    

    A.把麗麗交給學(xué)校衛(wèi)生室的老師，自己去忙其他事
    

    B.不斷給麗麗的外婆打電話，直到打通后，讓其外婆帶她去就醫(yī)
    

    C.認(rèn)為這是麗麗不想上學(xué)的伎倆，不予理睬
    

    D.立刻帶麗麗去學(xué)校衛(wèi)生室，詢問孩子的情況，并負(fù)責(zé)帶她就醫(yī)
    

    

     
    

    

    

    

    

    

    

     
    

     
    

    1.【金標(biāo)尺答案】B
    

    

    

    

    

    

    

    

    

    

    

    

    

    

    

    常識判斷
    

    

    

    

    

    本題考查德育——德育原則。
    

    

    有的放矢，意思是比喻說話做事有明確的目的性和針對性，出自宋·葉適《水心別集·十五·終論》——“論立于此，若射之有的也，或百步之外，或五十步之外，的必先立，然后挾弓注矢以從之。”因材施教指教育學(xué)生時，要根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，有的放矢的展開教育。故B項(xiàng)符合題意。
    

    A項(xiàng)：知行統(tǒng)一原則，是指在德育過程中，既要重視思想道德的理論教育，又要重視組織學(xué)生參加實(shí)踐鍛煉，把提高認(rèn)識和行為養(yǎng)成結(jié)合起來，使學(xué)生做到言行一致、表里如一。不符合題意，故排除。
    

    C項(xiàng)：長善救失原則，是指德育工作中，教育者要善于依靠、發(fā)揚(yáng)學(xué)生自身的積極因素，調(diào)動學(xué)生自我教育的積極性，克服消極因素。不符合題意，故排除。
    

    D項(xiàng)：疏導(dǎo)原則指進(jìn)行德育要循循善誘，以理服人，從提高學(xué)生認(rèn)識入手，調(diào)動學(xué)生的主動性，使他們積極向上。不符合題意，故排除。
    

    

    故本題答案為B項(xiàng)。
    

     
    

    

    

    

    

    

    

    2.【金標(biāo)尺答案】C
    

    

    

    

    

    

    

    文段首先指出“種草”一開始能夠能提升用戶體驗(yàn)；接著指出問題，即隨著“種草”初具規(guī)模，“種草”成為了品牌追求銷量的商業(yè)運(yùn)作手段；最后舉例說明存在不好的現(xiàn)象。所以接下來應(yīng)圍繞此問題展開。對應(yīng)選項(xiàng)，C項(xiàng)與文段思路一致，當(dāng)選。A項(xiàng)、B項(xiàng)，均與文段尾句話題“‘種草’的問題”無關(guān)，排除；D項(xiàng)，應(yīng)在C項(xiàng)后談?wù)?，排除?/p>

    故本題答案為C項(xiàng)。
    

     
    

    

    

    

    

    

    

    

    

    3.【金標(biāo)尺答案】A
    

    

    

    

    

    

    

    經(jīng)濟(jì)利潤問題。
    

    解題重點(diǎn)：計算乙虧損的錢再求分得錢。
    

    解題過程：根據(jù)題干可知，兩人一共損失了25000-10000=15000元，甲承擔(dān)2/3的損失，乙損失的錢為（1-2/3）×15000=5000元，則乙分得的錢為15000-5000=10000元。
    

    故本題答案為A項(xiàng)。
    

     
    

    

    

    

    

    

    4.【金標(biāo)尺答案】B
    

    

    學(xué)習(xí)遷移定義強(qiáng)調(diào)：一種學(xué)習(xí)對另外一種學(xué)習(xí)的影響，或習(xí)得的經(jīng)驗(yàn)對完成其他活動的影響；
    

    

    

    

    

    近遷移定義強(qiáng)調(diào)：把所學(xué)的經(jīng)驗(yàn)遷移到與原初學(xué)習(xí)情境相似的情景中。
    

    A項(xiàng)，用學(xué)習(xí)英語的方法學(xué)習(xí)其他語言，學(xué)習(xí)其他語言和學(xué)習(xí)英語的學(xué)習(xí)情境相似，符合近遷移，排除；
    

    B項(xiàng)，對蜂巢結(jié)構(gòu)研究結(jié)果用于航天飛機(jī)的制造，蜂巢結(jié)構(gòu)和航天飛機(jī)并非相似的情境，不符合近遷移定義，當(dāng)選；
    

    C項(xiàng)，遇到其他證明題也會嘗試用之前學(xué)習(xí)到的反證法，證明題學(xué)習(xí)情境是相似的，符合近遷移，排除；
    

    D項(xiàng)，學(xué)習(xí)了手動擋駕照可以開自動擋的車，手動擋和自動擋車學(xué)習(xí)情境相似，符合近遷移，排除。
    

    

    故本題答案為B項(xiàng)。
    

     
    

    

    

    

    

    

    

    

    

    5.【金標(biāo)尺答案】D
    

    

    

    

    本題考查教師職業(yè)道德規(guī)范——關(guān)愛學(xué)生。
    

    

    

    

    

    教師職業(yè)道德規(guī)范要求老師應(yīng)做到關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生。而且在日常話語體系中，人們往往把師愛類同于甚至等同于母愛，教師們因此也獲得了一個家喻戶曉的經(jīng)典形象——“媽媽”。在孩子遇到生理、心理上的問題時，教師應(yīng)主動給予幫助。故D項(xiàng)符合題意。
    

    A項(xiàng)：教師對待學(xué)生的方式?jīng)]有做到關(guān)愛學(xué)生，過于冷淡的在對待學(xué)生。不符合題意，故排除。
    

    B項(xiàng)：教師把所有責(zé)任全部推至于家長處，沒有做到關(guān)愛學(xué)生，并且學(xué)生當(dāng)下身體出現(xiàn)問題，如果不及時進(jìn)行處理，可能會導(dǎo)致嚴(yán)重后果。不符合題意，故排除。
    

    C項(xiàng)：沒有做到尊重信任學(xué)生，也沒有做到把學(xué)生的安全放于首位。不符合題意，故排除。
    

    

    故本題答案為D項(xiàng)。
    

    

    

    

    

    

    

    

    

    


    
                                                                                
    
                                                
                                                
                                                
                        
                    
    
                
    
                
                                
    
                    
                
    
                                
                                    
    
                        
                    
    
                            
    
            
            
    
                
                                
                                
    
                    
                    
    
                        
    
                            
                        
    
                        
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