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重慶教師招聘《教育公基》：教育大咖——卡特爾

雷蒙德·卡特爾（19051998），美國心理學(xué)家，最早應(yīng)用因素分析法研究人格。他對心理測驗的研究，對個體差異的測量，以及對應(yīng)用心理學(xué)的倡導(dǎo)，有力地推進了美國心理學(xué)的機能主義運動。他的因素分析研究在其1966年出版的《多元實驗心理學(xué)手冊》一書中達(dá)到登峰造極的...

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_677036.html       2025-01-20

重慶教師招聘《教育公基》：教育大咖——德可樂利

2.代表著作《論個性心理學(xué)與實驗心理學(xué)》3.教育思想①贊同經(jīng)驗是人的有機體與環(huán)境相互作用的結(jié)果，提出“讓兒童在生活中預(yù)備生活”，強調(diào)應(yīng)在生活中進行為生活預(yù)備的教育，構(gòu)建適合兒童發(fā)展傾向的環(huán)境并提供適當(dāng)?shù)拇碳?/span>

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_621856.html       2024-09-30

重慶教師招聘《教育公基》：歷年?？既宋铮?）

德裔美國心理學(xué)家，格式塔心理學(xué)派創(chuàng)始人之一，也是認(rèn)知心理學(xué)、實驗心理學(xué)、靈長類行為研究的先驅(qū)。他出生于愛沙尼亞雷弗爾，病逝于美國新罕布什爾州恩菲爾德。2.格式塔心理學(xué)家的頓悟說早期的認(rèn)知學(xué)習(xí)研究以格式塔學(xué)派為代表。格式塔心理學(xué)家認(rèn)為，學(xué)習(xí)不是一個刺激和...

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_496506.html       2023-12-06

重慶教師招聘《教育公基》：歷年?？既宋铮?）

博士畢業(yè)后，華生留在芝加哥大學(xué)教實驗心理學(xué)。他一邊在主實驗室教鐵欽納式的實驗，一邊在地下室里建了一個自己的實驗室做實驗。二、教育觀點：1.行為主義心理學(xué)（1）反對研究意識，主張研究行為；（2）反對內(nèi)省法，主張采用實驗法。...

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_495508.html       2023-12-04

重慶教師招聘《教育公基》：歷年常考人物（3）

他對記憶的研究是心理學(xué)史上首創(chuàng)性的工作，具有歷史意義：為實驗心理學(xué)打開了一個新局面，即用實驗方法研究所謂的高級心理過程，如學(xué)習(xí)、記憶、思維等。二、代表作：①《論記憶》，實驗心理學(xué)文獻中的一個里程碑，“它被看作是實驗心理學(xué)突破了研究&lsqu...

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_489001.html       2023-11-15

重慶教師招聘《教育公基》：歷年?？既宋铮?）

馮特認(rèn)為實驗心理學(xué)是研究直接經(jīng)驗的科學(xué)。他認(rèn)為心理學(xué)和自然科學(xué)都是以經(jīng)驗為研究對象，但是，它們是從不同的角度去研究的。馮特認(rèn)為，要想建立完整的心理學(xué)體系，除了個體的實驗心理學(xué)外，還必須有群體的民族心理學(xué)；實驗心理學(xué)只涉及心靈的“外圍&rdq...

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_486440.html       2023-11-08

重慶教師招聘《教育公基》：首因效應(yīng)

實驗心理學(xué)研究表明，外界信息輸入大腦時的順序，在決定認(rèn)知效果的作用上是不容忽視的。最先輸入的信息作用最大，最后輸入的信息也起較大作用。大腦處理信息的這種特點是形成首因效應(yīng)的內(nèi)在原因。三、實驗論證（一）洛欽斯實驗美國社會心理學(xué)家洛欽斯（A.S.Lochins）1957年以實驗