行為主義學(xué)習(xí)理論
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四川《教育公共基礎(chǔ)》筆試備考有哪些重點(diǎn)?
3.學(xué)習(xí)的基本理論1)行為主義學(xué)習(xí)理論:重點(diǎn)掌握巴甫洛夫的經(jīng)典性條件反射理論(條件反射的形成、消退等)、桑代克的試誤說(學(xué)習(xí)的三大定律:準(zhǔn)備律、練習(xí)律、效果律)、斯金納的操作性條件反射理論(強(qiáng)化、懲罰、4)人本主義學(xué)習(xí)理論:了解羅杰斯...
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https://sc.jinbiaochi.com/scjsgz/news_621579.html 2024-09-29
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四川教師公招考試《教育公共基礎(chǔ)》備考的易錯(cuò)點(diǎn)有哪些?
二、教育心理學(xué)部分:1.學(xué)習(xí)理論:1)行為主義學(xué)習(xí)理論(如桑代克的試誤說、巴甫洛夫的經(jīng)典性條件作用理論、斯金納的操作性條件作用理論)、認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論(如布魯納的認(rèn)知結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)理論、奧蘇貝爾的有意義接受學(xué)習(xí)理論)、建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理...
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https://sc.jinbiaochi.com/scjsgz/news_609250.html 2024-08-29
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重慶教師公招新大綱《職業(yè)能力傾向測驗(yàn)(D類)》:教育常識(shí)21
四大學(xué)習(xí)理論(一)行為主義學(xué)習(xí)理論
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下列屬于認(rèn)知派學(xué)習(xí)理論的是()A.桑代克的聯(lián)結(jié)理論B.布魯納的學(xué)習(xí)理論C.格式塔學(xué)習(xí)理論D.馬斯洛的學(xué)習(xí)理論BC【講師解析】A項(xiàng)屬于行為主義學(xué)習(xí)理論,D項(xiàng)屬于人本主義學(xué)習(xí)理論
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B.格式塔C.行為主義D.精神分析5.學(xué)生傷害事故的責(zé)任,其確定依據(jù)是()A.相關(guān)當(dāng)事人的經(jīng)濟(jì)條件、責(zé)任的承擔(dān)能力B.相關(guān)當(dāng)事人的過錯(cuò)性質(zhì)、程度和悔過態(tài)度C.相關(guān)當(dāng)事人的行為與損害后果的因果關(guān)系D.相關(guān)當(dāng)事人的態(tài)度與損害后果的嚴(yán)重程度二4.C【解析】行為主義學(xué)習(xí)理論的核心觀點(diǎn)認(rèn)為,學(xué)習(xí)過...
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https://sc.jinbiaochi.com/scjsgz/news_522448.html 2024-01-31
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()A.觀察學(xué)習(xí)理論B.人本主義學(xué)習(xí)理論C.行為主義學(xué)習(xí)理論D.掌握學(xué)習(xí)理論5.某學(xué)生勾結(jié)社會(huì)青年在學(xué)校內(nèi)結(jié)伙斗毆,擾亂教育教學(xué)秩序,按照我國《教育法》的規(guī)定,應(yīng)該由()來處罰。4.B【解析】人本主義學(xué)習(xí)理論強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心,突出學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位和作...
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https://sc.jinbiaochi.com/scjsgz/news_522243.html 2024-01-31
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1913年,華生在美國《心理學(xué)評(píng)論》雜志上發(fā)表了題為《一個(gè)行為主義者所認(rèn)為的心理學(xué)》的論文,闡明了他的行為主義觀點(diǎn),這篇論文一般被認(rèn)為是行為主義心理學(xué)正式成立的宣言。2.行為主義學(xué)習(xí)理論(“替代一聯(lián)結(jié)”學(xué)說)(1)學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì),即刺激與反應(yīng)之間形成...
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二、實(shí)驗(yàn)理論新行為主義學(xué)習(xí)理論操作性條件反射三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容斯金納關(guān)于操作性條件反射作用的實(shí)驗(yàn),是在他設(shè)計(jì)的一種動(dòng)物實(shí)驗(yàn)儀器即著名的斯金納箱中進(jìn)行的。操作性條件反射這一概念,是斯金納新行為主義學(xué)習(xí)理論的核心。斯金納把行為分成兩類:一類是應(yīng)答性行為,這是由已知的刺激引起的反應(yīng)...
本文標(biāo)簽: 行為主義學(xué)習(xí)理論 操作性條件反射 行為主義心理學(xué) 條件反射的特點(diǎn) 重慶教師招聘
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25.布魯納(美):《教育過程》;認(rèn)知結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)理論;發(fā)現(xiàn)法。26.蘇霍姆林斯基(蘇聯(lián)):《給教師的一百條建議》、《把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子》。27.布魯姆(美):掌握、目標(biāo),教學(xué)目標(biāo)分類。33.華生(美):“一打嬰兒”外鑠論,行為主義學(xué)習(xí)理論(泛化)。34福祿貝爾(德):個(gè)人本位論、幼兒教育之父。35.保...
本文標(biāo)簽: 行為主義學(xué)習(xí)理論 道德發(fā)展階段理論 雙生子爬梯實(shí)驗(yàn) 課程評(píng)價(jià)之父 幼兒教育之父
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重慶教師招聘《教育公基》:95位教育大咖心理學(xué)篇—斯金納
【教育人物心理學(xué)篇63】斯金納伯爾赫斯·弗雷德里克·斯金納(19041990),美國心理學(xué)家,新行為主義學(xué)習(xí)理論的創(chuàng)始人,也是新行為主義的主要代表。經(jīng)典性條件作用用公式來表示就是:刺激⇒反應(yīng)(即SR)操作性條件作用用公式來表示就是:操作⇒強(qiáng)化(即RS)(二)操作性條件反射操作...
本文標(biāo)簽: 重慶教師招聘 操作性條件反射 行為主義學(xué)習(xí)理論 操作性行為 學(xué)習(xí)的本質(zhì)