當(dāng)其可之謂時(shí)
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每日一練丨《教育公共基礎(chǔ)》小測(cè)試 day177
《學(xué)記》中說:“當(dāng)其可之謂時(shí),時(shí)過然后學(xué),則勤苦而難成。”這句話反映了人的身心發(fā)展過程中存在著()現(xiàn)象。7.A【解析】場依存型的學(xué)生對(duì)客觀事物的判斷常以外部線索為依據(jù),其態(tài)度和自我認(rèn)知易受周圍...
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https://sc.jinbiaochi.com/scjsgz/news_503470.html 2023-12-25
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”(教學(xué)相長)4、“大學(xué)之法,禁于未發(fā)之謂豫,當(dāng)其可之謂時(shí),不陵節(jié)而施之謂孫,相觀而善之謂摩。”(豫...
本文標(biāo)簽: 不陵節(jié)而施之謂孫 禁于未發(fā)之謂豫 相觀而善之謂摩 當(dāng)其可之謂時(shí) 啟發(fā)式教學(xué)
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2023全國教師資格證模擬試題:兒童的身心發(fā)展(1.2)
【小學(xué)-教育教學(xué)知識(shí)與能力】“當(dāng)其可之謂時(shí);不陵節(jié)而施之謂孫;相觀而善之謂摩……”學(xué)記中的這句話表明兒童的身心發(fā)展具有()。在這...
本文標(biāo)簽: 教育教學(xué)知識(shí)與能力 教師資格證模擬試題 全國教師資格證 教師資格證模擬 全國教師資格
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2020貴州教師招聘筆試預(yù)測(cè)題:12月14日
《學(xué)記》中的“當(dāng)其可之謂時(shí),時(shí)過然后學(xué)則勤苦而難成”。這句話反映了人的身心發(fā)展過程中存在()的現(xiàn)象。A.“關(guān)鍵期”B.解析:《學(xué)記》里講,“當(dāng)其
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【每日一練】教師資格證《教育教學(xué)知識(shí)與能力》(小學(xué))2020.10.1
“當(dāng)其可之謂時(shí);不陵節(jié)而施之謂孫;相觀而善之謂摩……”學(xué)記中的這句話表明兒童的身心發(fā)展具有()。在這一時(shí)期中,...
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https://cq.jinbiaochi.com/jz/news_61504.html 2020-10-01
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【每日一練】教師資格證《教育教學(xué)知識(shí)與能力》(小學(xué))2020.10.1
“當(dāng)其可之謂時(shí);不陵節(jié)而施之謂孫;相觀而善之謂摩……”學(xué)記中的這句話表明兒童的身心發(fā)展具有()。在這一時(shí)期中,...
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https://sc.jinbiaochi.com/scjszgz/news_61505.html 2020-10-01
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【每日一練】教師資格證《教育教學(xué)知識(shí)與能力》(小學(xué))2020.10.1
“當(dāng)其可之謂時(shí);不陵節(jié)而施之謂孫;相觀而善之謂摩……”學(xué)記中的這句話表明兒童的身心發(fā)展具有()。在這一時(shí)期中,...
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在這一時(shí)期對(duì)個(gè)體的某一方面訓(xùn)練可以獲得最佳效果。“關(guān)鍵期”這一概念最早是由奧地利生態(tài)學(xué)家勞倫茲提出的?!秾W(xué)記》中:“當(dāng)其可之謂時(shí);時(shí)過然后學(xué),則勤苦而難成。”都是強(qiáng)調(diào)教...
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【每日一練】教師資格證《教育教學(xué)知識(shí)與能力》(小學(xué))2020.2.13
“當(dāng)其可之謂時(shí);不陵節(jié)而施之謂孫;相觀而善之謂摩……”學(xué)記中的這句話表明兒童的身心發(fā)展具有()。在這一時(shí)期中,...
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https://sc.jinbiaochi.com/scjszgz/news_38664.html 2020-02-13
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【每日一練】教師資格證《教育教學(xué)知識(shí)與能力》(小學(xué))2020.2.13
“當(dāng)其可之謂時(shí);不陵節(jié)而施之謂孫;相觀而善之謂摩……”學(xué)記中的這句話表明兒童的身心發(fā)展具有()。在這一時(shí)期中,...