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夸美紐斯
1.地位：教育學之父。
2.教育目的：
（1）終極目的：使人為永生做好準備；
（2）現(xiàn)實目的：為現(xiàn)實的人生服務，培養(yǎng)具有“學問、德行和虔信”的人。
3.教育適應自然的原則：教育適應自然的原則是貫穿夸美紐斯整個教育思想體系的一條根本的指導原則。
4.泛智教育：夸美紐斯從他的民主主義的泛智思想出發(fā)，提出了普及教育的思想。泛智，即把一切知識教給一切人。
5.統(tǒng)一學制：為了使國家便于管理全國的學校，為了使所有的兒童都有上學的機會，夸美紐斯主張建立全國統(tǒng)一的學制。
6.班級授課制：在《大教學論》中系統(tǒng)論述了班級授課制的方法和實施內(nèi)容，為班級授課制奠定了理論基礎。
7.教學原則：首次提出并論證了直觀性、系統(tǒng)性、鞏固性、自覺性等一系列教學原則。
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