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每日一練丨《教育公共基礎(chǔ)》小測(cè)試 day181
()A.永恒性B.歷史性C.相對(duì)獨(dú)立性D.繼承性二、簡(jiǎn)答題9.什么樣的課是一堂好課?西漢的文教政策和當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景有關(guān),體現(xiàn)了教育的歷史性二、簡(jiǎn)答題9.(1)要使學(xué)生的
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https://sc.jinbiaochi.com/scjsgz/news_503478.html 2023-12-25
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每日一練丨《教育公共基礎(chǔ)》小測(cè)試 day48
2.西漢初期實(shí)行的“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”的文教政策體現(xiàn)了教育的()。A.永恒性B.歷史性C.相對(duì)獨(dú)立性D.繼承性【金標(biāo)尺解析】本題考查西漢時(shí)期的教育政策特點(diǎn)...
本文標(biāo)簽: 教育的相對(duì)獨(dú)立性 教育公共基礎(chǔ) 教育的歷史性 教育的起源 生物起源說(shuō)
https://sc.jinbiaochi.com/scjsgz/news_469323.html 2023-09-19
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”(百姓的重要性)7、“君子博學(xué)而日參省乎己,則知明而行無(wú)過(guò)矣。”(最早對(duì)教育作解釋)六、董仲舒1、“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”(三大文教政策之一、體現(xiàn)了教育的歷史性)2、“圣人之
本文標(biāo)簽: 教育的歷史性 遺傳決定論 教育理論 教學(xué)原則 學(xué)習(xí)過(guò)程
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它反映了社會(huì)政治和社會(huì)生產(chǎn)的需求,體現(xiàn)了教育的歷史性、階級(jí)性和生產(chǎn)力的性質(zhì)。故A項(xiàng)符合題意。B項(xiàng):立德樹人是教育的根本任務(wù),是培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人的根本問(wèn)題。為干擾選項(xiàng),故排除。廣義包括學(xué)校和非學(xué)...
本文標(biāo)簽: 教師招聘 教師公招 考公時(shí)政
https://xj.jinbiaochi.com/xjjsgz/news_107643.html 2021-05-27
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【每日一練】重慶教師招聘考試復(fù)習(xí)資料2021.3.22
A.歷史性B.永恒性C.歷史繼承性D.相對(duì)獨(dú)立性【金標(biāo)尺答案】A。解析:本題考查教育的社會(huì)屬性。教育的歷史性是指在不同的社會(huì)或同一杜會(huì)的不同
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▽知識(shí)點(diǎn)1教育的歷史性&教育的歷史繼承性?教育的歷史性:在不同的社會(huì)或同一社會(huì)的不同歷史階段,教育<...
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A.永恒性B.歷史性C.相對(duì)獨(dú)立性D.繼承性答案&解析【金標(biāo)尺·國(guó)培答案】B。解析:本題考查教育的社會(huì)屬性。西漢時(shí)期實(shí)行的“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”的文教政策體現(xiàn)了教...
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【每日一練】重慶教師招聘考試復(fù)習(xí)資料2020.7.2
A.歷史性B.歷史繼承性C.永恒性D.質(zhì)的規(guī)定性【金標(biāo)尺·國(guó)培答案】A。解析:教育的歷史性強(qiáng)調(diào)在不同的社會(huì)或同一社會(huì)的不同歷史階段,教育
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【每日一練】四川教師招聘考試復(fù)習(xí)資料2020.5.1
2.西漢時(shí)期實(shí)行的“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”的文教政策體現(xiàn)了教育的()。A.相對(duì)獨(dú)立性B.繼承性C.歷史性D.永恒性【金標(biāo)尺·國(guó)培答案】C。解析:教育的
本文標(biāo)簽: 教師招聘考試復(fù)習(xí)資料 四川教師招聘考試 教師招聘考試網(wǎng) 教師招聘考試 四川教師招聘
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【每日一練】教師資格證《教育教學(xué)知識(shí)與能力》(小學(xué))2020.4.23
A.教育性質(zhì)B.教育任務(wù)C.教育規(guī)律D.教育內(nèi)容【金標(biāo)尺·國(guó)培答案】A。解析:教育目的是社會(huì)需求的集中反映,是教育性質(zhì)的集中體現(xiàn)。它反映了社會(huì)政治和社會(huì)生產(chǎn)的需求,體現(xiàn)了教育<...
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https://cq.jinbiaochi.com/jz/news_41132.html 2020-04-23