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湖北教師招聘面試：體育學科說課模版

因此，本課題的理論知識/技巧能力是學好以后課題的基礎，它在整個體育運動中起著承上啟下的作用。這樣的安排既承接了孩子已有的知識經(jīng)驗，又讓孩子對體育課程產(chǎn)生濃厚的學習興趣。（2）啟發(fā)誘導在第二個板塊主要實現(xiàn)對_技巧/原理/知識的運用目標，需要經(jīng)歷理解、討論、證明這3個階段。...

本文標簽： 教師招聘 湖北教師招聘 湖北教師招聘考試

https://hubei.jinbiaochi.com/hubeijs/news_497376.html       2023-12-07

2023下半年教師資格證考試《教育教學知識與能力》（小學）試題及答案

”課程首先應該關注的是A.體育技能B.體育知識C.學生參與D.學生健康【金標尺教師答案】D15.依據(jù)《義務教育課程方案(2022年版)》,小學“綜合實踐活動”課程的起始年級為《體育》乒乓球正手推擋球（以右手為例）動作方法：右腳稍站前或兩腳開立平站，身體...

本文標簽： 教師資格證考試 教育教學知識與能力 個體內差異評價 下半年教師資格證考試 下半年教師資格證

https://cq.jinbiaochi.com/jz/news_467861.html       2023-09-16

教師資格證，音、體、美專業(yè)對公共科目有何規(guī)定？

教育知識與能力測試（音樂）則是根據(jù)音樂專業(yè)要求，考察考生在音樂理論、音樂教育學、音樂教材與教具等方面的知識。體育專業(yè)的考生還需要進行體育知識與能力測試。教育知識與能力測試的內容與音樂專業(yè)的考生相同，而體育知識與能力測...

本文標簽： 教師資格證考試 教育知識與能力 教師資格證考試 教育法律法規(guī) 在教師資格證

https://sc.jinbiaochi.com/scjszgz/news_464008.html       2023-09-05

2023湖南衡陽蒸湘區(qū)招聘教師40人公告

小學體育教師崗位筆試內容為：公共知識20分（含教育學、心理學、時政）和體育知識80分；（6）小學美術教師崗位筆試內容為：公共知識20分（含教育學、心理學、時政）和美術知識80分；（7）小學心理健康教師崗位筆試內容為④試教內容：小學語文、數(shù)學、英語、音樂...

本文標簽： 公務員學歷 普通話水平測試成績查詢系統(tǒng) 湖南省語言文字培訓測試中心 中小學教師資格考試合格證明

https://hunan.jinbiaochi.com/jszp/news_279740.html       2023-05-24

《體育學科知識》：體育專業(yè)技能知識-體育課程與教學論（九）

運動參與運動參與是指學生參與體育學習和鍛煉的態(tài)度及行為表現(xiàn)，是學生習得體育知識、技能和方法.鍛煉身體和提高健康水平，形成積極的體育行為和樂觀開朗人生態(tài)度的實踐要求和重要途徑。作為實實在在的物質存在，顯性體育與健康課程資源可以直接成為體育教學的便捷手段或...

本文標簽： 教學原則 教學評價 全面發(fā)展 知識與技能 體育教學目標

https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_279302.html       2023-05-23

《體育學科知識》：體育專業(yè)技能知識-體育課程與教學論（八）

體育課堂常規(guī)體育課堂常規(guī)是為使課堂教學有一個嚴密的組織和正常秩序，保證體育教學工作的正常進行，對師生所提出的系列基本要求?！?em>知識鏈接】備考建議:選擇、判斷、填空、簡答題。體育課堂常規(guī)包括課前常規(guī)、課中常規(guī)、課后常規(guī)。體育課的結構體育課...

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_276282.html       2023-05-09

《體育學科知識》：體育專業(yè)技能知識-體育課程與教學論（六）

體育教學過程體育教學過程是為實現(xiàn)體育教學目標而計劃、實施的，使學生掌握體育知識和運動技能并接受各種體育道德和行為教育的教學程序。體育教學規(guī)律體育教學規(guī)律是體育教學過程中客觀存在和必然顯現(xiàn)的，與

本文標簽： 教學模式 教學方法 教學目標 體育知識 體育教學目標

https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_271755.html       2023-04-13

《體育學科知識》：體育專業(yè)技能知識-體育課程與教學論（三）

體育教學體育教學是指學生在教師有目的、有計劃的指導下，積極主動的學習與掌握體育、衛(wèi)生保健基礎知識和基本技術、技能，鍛煉身體、增強體質，發(fā)展運動能力。培養(yǎng)思想品德的一種教育過程。討論法討論法指在教師指導下，學生以全班或小組為單位，圍繞教材的中心問題各抒已見，通過討論或辯論活動，獲得...