社會(huì)建構(gòu)主義
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重慶教師招聘《教育公基》:95位教育大咖心理學(xué)篇—維果斯基
對(duì)教育實(shí)踐具有一定影響的理論主要有以下四種:1.激進(jìn)建構(gòu)主義在皮亞杰思想基礎(chǔ)上發(fā)展起來的建構(gòu)主義,以格拉賽斯菲爾德、斯泰菲為代表。激進(jìn)主義者相信,世界的本來面目是我們無法知道的,而且也沒有必要去推測(cè)它,我們所知道的只是我們的經(jīng)驗(yàn)。2.社會(huì)建構(gòu)主義以維果斯基的理論為基礎(chǔ)發(fā)...
本文標(biāo)簽: 維果斯基的最近發(fā)展區(qū)理論 最近發(fā)展區(qū)理論 重慶教師招聘 信息加工理論 社會(huì)建構(gòu)主義
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重慶教師招聘《教育公基》:95位教育大咖心理學(xué)篇—庫(kù)伯
(二)社會(huì)建構(gòu)主義以維果斯基的理論為基礎(chǔ)發(fā)展起來的建構(gòu)主義,以鮑爾斯菲爾德、庫(kù)伯為代表。將知識(shí)分為“自下而上的知識(shí)”和“自上而下的知識(shí)”。知識(shí)是在人類社會(huì)范圍里建構(gòu)起來的,又在不斷地被改造,以盡可能與世界的本來面目相一致,...
本文標(biāo)簽: 教師招聘 建構(gòu)主義 學(xué)習(xí)理論 社會(huì)建構(gòu)主義 學(xué)習(xí)過程
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2021下半年重慶市屬考試大綱《教育公共基礎(chǔ)知識(shí)》
經(jīng)典性條件作用說,操作性條件作用說,社會(huì)學(xué)習(xí)理論。認(rèn)知學(xué)習(xí)理論。早期認(rèn)知學(xué)習(xí)理論,布魯納認(rèn)知發(fā)現(xiàn)說,奧蘇伯爾的有意義接受說,加涅信息加工學(xué)習(xí)理論。建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論。認(rèn)知建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論,社會(huì)建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論。人本主義學(xué)習(xí)理論。多元智力理論。二、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)...
本文標(biāo)簽: 重慶事業(yè)單位招聘 事業(yè)單位招聘 事業(yè)單位 教師資格 考公時(shí)政
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2021上半年重慶事業(yè)單位考試公共基礎(chǔ)知識(shí)大綱
經(jīng)典性條件作用說,操作性條件作用說,社會(huì)學(xué)習(xí)理論。認(rèn)知學(xué)習(xí)理論。早期認(rèn)知學(xué)習(xí)理論,布魯納認(rèn)知發(fā)現(xiàn)說,奧蘇伯爾的有意義接受說,加涅信息加工學(xué)習(xí)理論。建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論。認(rèn)知建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論,社會(huì)建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論。人本主義學(xué)習(xí)理論。多元智力理論。二、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)...
本文標(biāo)簽: 重慶事業(yè)單位招聘 事業(yè)單位招聘 事業(yè)單位考試 事業(yè)單位面試 事業(yè)單位
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2021年上半年重慶市屬事業(yè)單位招聘考試《教育公共基礎(chǔ)知識(shí)》 大綱
經(jīng)典性條件作用說,操作性條件作用說,社會(huì)學(xué)習(xí)理論。認(rèn)知學(xué)習(xí)理論。早期認(rèn)知學(xué)習(xí)理論,布魯納認(rèn)知發(fā)現(xiàn)說,奧蘇伯爾的有意義接受說,加涅信息加工學(xué)習(xí)理論。建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論。認(rèn)知建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論,社會(huì)建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論。人本主義學(xué)習(xí)理論。多元智力理論。二、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)...
本文標(biāo)簽: 重慶事業(yè)單位招聘 事業(yè)單位招聘 事業(yè)單位 教師資格 考公時(shí)政
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經(jīng)典性條件作用說,操作性條件作用說,社會(huì)學(xué)習(xí)理論。認(rèn)知學(xué)習(xí)理論。早期認(rèn)知學(xué)習(xí)理論,布魯納認(rèn)知發(fā)現(xiàn)說,奧蘇伯爾的有意義接受說,加涅信息加工學(xué)習(xí)理論。建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論。認(rèn)知建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論,社會(huì)建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論。人本主義學(xué)習(xí)理論。多元智力理論。二、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)...
本文標(biāo)簽: 事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例 事業(yè)單位考試大綱 事業(yè)單位考試 事業(yè)單位招考 管理基礎(chǔ)知識(shí)
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2020上半年重慶市屬《教育公共基礎(chǔ)知識(shí)》 考試大綱
經(jīng)典性條件作用說,操作性條件作用說,社會(huì)學(xué)習(xí)理論。認(rèn)知學(xué)習(xí)理論。早期認(rèn)知學(xué)習(xí)理論,布魯納認(rèn)知發(fā)現(xiàn)說,奧蘇伯爾的有意義接受說,加涅信息加工學(xué)習(xí)理論。建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論。認(rèn)知建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論,社會(huì)建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論。人本主義學(xué)習(xí)理論。多元智力理論。二、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)...
本文標(biāo)簽: 重慶事業(yè)單位招聘 事業(yè)單位招聘 事業(yè)單位筆試 事業(yè)單位 教師資格
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2018上半年重慶市屬事業(yè)單位《教育公共基礎(chǔ)知識(shí)》考試大綱
經(jīng)典性條件作用說,操作性條件作用說,社會(huì)學(xué)習(xí)理論。認(rèn)知學(xué)習(xí)理論。早期認(rèn)知學(xué)習(xí)理論,布魯納認(rèn)知發(fā)現(xiàn)說,奧蘇伯爾的有意義接受說,加涅信息加工學(xué)習(xí)理論。建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論。認(rèn)知建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論,社會(huì)建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論。人本主義學(xué)習(xí)理論。多元智力理論。二、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)...
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2019上半年重慶市屬事業(yè)單位《教育公共基礎(chǔ)知識(shí)》考試大綱
經(jīng)典性條件作用說,操作性條件作用說,社會(huì)學(xué)習(xí)理論。認(rèn)知學(xué)習(xí)理論。早期認(rèn)知學(xué)習(xí)理論,布魯納認(rèn)知發(fā)現(xiàn)說,奧蘇伯爾的有意義接受說,加涅信息加工學(xué)習(xí)理論。建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論。認(rèn)知建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論,社會(huì)建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論。人本主義學(xué)習(xí)理論。多元智力理論。二、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)...
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【簡(jiǎn)答背誦】簡(jiǎn)述建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論觀點(diǎn)
2.學(xué)習(xí)觀:建構(gòu)主義在學(xué)習(xí)觀上強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的情境性、社會(huì)互動(dòng)性和主動(dòng)建構(gòu)。3.學(xué)生觀:強(qiáng)調(diào)學(xué)生經(jīng)驗(yàn)世界的豐富性和差異性。4.教學(xué)觀:情景式教學(xué)、支架式教學(xué)、合作學(xué)習(xí)等教學(xué)模式。
本文標(biāo)簽:
https://sc.jinbiaochi.com/scjszgz/news_505666.html 2023-12-29