元認(rèn)知策略
-
2.任務(wù)元認(rèn)知知識(shí),即關(guān)于認(rèn)知任務(wù)已提供的信息的性質(zhì)、任務(wù)的要求及目的的知識(shí)。3.策略元認(rèn)知知識(shí),即關(guān)于策略(認(rèn)知策略和元認(rèn)知策略)及其有效運(yùn)用的知識(shí)。弗拉維爾十分強(qiáng)調(diào)這三類元認(rèn)知...
本文標(biāo)簽:
-
每日一練丨《教育公共基礎(chǔ)》小測(cè)試 day219
流體智力是一種以生理為基礎(chǔ)的認(rèn)知能力,它受先天遺傳因素的影響較大,主要表現(xiàn)為對(duì)新奇事物的快速辨認(rèn)、記憶、理解等。影響學(xué)習(xí)遷移的主體因素包括:學(xué)習(xí)者原有的知識(shí)結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)者的概括能力、學(xué)習(xí)者的認(rèn)知策略和元認(rèn)知策略、學(xué)習(xí)者的心向和定勢(shì)等。...
本文標(biāo)簽:
https://sc.jinbiaochi.com/scjsgz/news_522253.html 2024-01-31
-
【每日一練】重慶教師招聘考試復(fù)習(xí)資料2023.11.13
A.認(rèn)知B.精細(xì)加工C.資源管理D.元認(rèn)知【金標(biāo)尺教師答案】本題考查學(xué)習(xí)策略元認(rèn)知策略。元認(rèn)知策略是對(duì)認(rèn)知的認(rèn)知,是個(gè)體為實(shí)現(xiàn)最佳的認(rèn)知效果而對(duì)自己的認(rèn)知活動(dòng)所進(jìn)...
本文標(biāo)簽:
-
1.認(rèn)知發(fā)展觀:圖式、同化、順應(yīng)、平衡。1.認(rèn)知策略:復(fù)述策略、精加工策略、組織策略2.元認(rèn)知策略:計(jì)劃策略、監(jiān)視策略、調(diào)節(jié)策略3.資源管理策略...
本文標(biāo)簽: 科爾伯格道德發(fā)展階段理論 皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論 行為主義學(xué)習(xí)理論 道德發(fā)展階段理論 循序漸進(jìn)教學(xué)原則
https://sc.jinbiaochi.com/scjsgz/news_474917.html 2023-10-09
-
2023下半年教師資格證考試《教育教學(xué)知識(shí)與能力》(小學(xué))試題及答案
這種心理輔導(dǎo)技術(shù)屬于A.積極暗示技術(shù)B.行為矯正技術(shù)C.認(rèn)知改變技術(shù)D.情緒調(diào)控技術(shù)【金標(biāo)尺教師答案】C10.為記住學(xué)過(guò)的知識(shí),小學(xué)生常常采用眼睛看、耳朵聽(tīng)、嘴巴念、動(dòng)手寫(xiě)等多通道協(xié)同記憶。這種學(xué)習(xí)策略屬于A.計(jì)劃策略B.元認(rèn)知策略C.認(rèn)知策略...
本文標(biāo)簽: 教師資格證考試 教育教學(xué)知識(shí)與能力 個(gè)體內(nèi)差異評(píng)價(jià) 下半年教師資格證考試 下半年教師資格證
-
學(xué)習(xí)策略的分類學(xué)習(xí)策略分類高頻考點(diǎn)認(rèn)知策略復(fù)述策略(重復(fù)識(shí)記)(1)劃線圜點(diǎn)(2)多種感官參與(眼看、耳聽(tīng)、嘴練以及手寫(xiě)等)(3)通過(guò)考勤點(diǎn)名記住學(xué)生名字精細(xì)加工策略《理解材料,賦予材料意義)(1)記憶術(shù)(2)做筆記(3)提問(wèn)(4)生成性學(xué)習(xí)組織
本文標(biāo)簽: 學(xué)習(xí)策略的分類 學(xué)習(xí)策略 生成性學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)的過(guò)程 精細(xì)加工策略
-
2023全國(guó)教師資格證模擬試題:學(xué)習(xí)策略(1.30)
小麗使用的學(xué)習(xí)策略是()。A.復(fù)述策略B.精加工策略C.組織策略D.計(jì)劃策略答案&解析【金標(biāo)尺教師答案】B。解析:學(xué)習(xí)策略可分為認(rèn)知策略、元認(rèn)知策略和資源管理策略<...
本文標(biāo)簽: 教師資格證模擬試題 教育知識(shí)與能力 全國(guó)教師資格證 教師資格證模擬 全國(guó)教師資格
-
重慶教師招聘《教育公基》:95位教育大咖心理學(xué)篇—溫斯坦
【教育人物心理學(xué)篇71】溫斯坦雅娜?溫斯坦,美國(guó)認(rèn)知心理學(xué)家,將學(xué)習(xí)策略分為認(rèn)知信息加工策略、積極學(xué)習(xí)策略、輔助性策略、元認(rèn)知策略。10.考試策略:這一量表測(cè)量學(xué)生運(yùn)用備考和應(yīng)試策略
本文標(biāo)簽: 重慶教師招聘 元認(rèn)知策略 教師招聘 認(rèn)知策略 學(xué)習(xí)策略
-
重慶教師招聘《教育公基》:95位教育大咖心理學(xué)篇—弗拉維爾
2.任務(wù)元認(rèn)知知識(shí),即關(guān)于認(rèn)知任務(wù)已提供的信息的性質(zhì)、任務(wù)的要求及目的的知識(shí)。3.策略元認(rèn)知知識(shí),即關(guān)于策略(認(rèn)知策略和元認(rèn)知策略)及其有效運(yùn)用的知識(shí)。弗拉維爾十分強(qiáng)調(diào)這三類元認(rèn)知...
本文標(biāo)簽: 皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論 認(rèn)知發(fā)展理論 元認(rèn)知策略 教育心理學(xué) 教師招聘
-
2022年5月21日全國(guó)事業(yè)單位聯(lián)考《職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)(D類)》試題
A.認(rèn)知策略B.精細(xì)加工策略C.資源管理策略D.元認(rèn)知策略5、下列教育名言與教育家對(duì)應(yīng)不正確的是()。A.捧著一顆心來(lái),不帶半根草去。(陶行知)B.教是為了達(dá)到不需要教。()A.耐心聽(tīng)完小雨的傾述,疏導(dǎo)他的不良情緒B.引導(dǎo)小雨發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,找到走出困境的<...
本文標(biāo)簽:
http://juliethehomepro.net/qgjsgz/news_640160.html 2022-05-26